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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是

A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是

A.除雜的方法

B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”

木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引

除去空氣中的氧氣——通過灼熱的銅粉

三大化石燃料——煤、天然氣、石油

三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

C.實驗安全注意事項

D.日常物質(zhì)的區(qū)別

廚房天然氣泄漏——要立即打開換氣扇

酒精燈熄滅——用燈帽蓋滅

硬水和軟水——加肥皂水并攪拌

醬油和食醋——聞氣味

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇題

2015年10月,中國科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎,她是第一個發(fā)現(xiàn)了青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色治療的科學(xué)家,這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5.下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是( )

A.每個青蒿素由42個原子構(gòu)成

B.一個青蒿素分子中有11個氫分子

C.青蒿素屬于氧化物

D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇題

以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是

A.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的,因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)

B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成

D.CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體

B. 一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵:試管中紅色固體產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁

C. 電解水的實驗:兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣

D. 測定空氣成分的實驗:玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色,氣體的總體積減少了約五分之一

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全):①將無色氣體充分燃燒;②將燃燒后生成的氣體通過盛有濃硫酸的裝置,裝置的質(zhì)量增加7.2 g;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的裝置,裝置的質(zhì)量增加8.8 g。下列推斷錯誤的是

A. 原無色氣體中可能只含有CH4和H2

B. 原無色氣體中可能只含有CH4

C. 原無色氣體中可能只含有CO和H2

D. 原無色氣體中一定含有碳元素、氫元素

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題

請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素,按下列要求用化學(xué)用語填空:

(1)3個硫酸根離子:____。(2)2個氫原子:____。

(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價:____。(4)天然氣的主要成分:____。

(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物:____。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題

按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)氫氣在氧氣中燃燒:____;

(2)劇烈燃燒,生成黑色固體的化合反應(yīng):____;

(3)生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng):____;

(4)生成相對分子質(zhì)量最小的氧化物的分解反應(yīng):____;

(5)生成藍色沉淀的反應(yīng):___。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題

生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號)。

a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水

(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為____。

(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕,生活中可用____的方法降低水的硬度。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:填空題

控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,

甲醇中碳元素的化合價為

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號)

A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念

B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是

(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):

CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為 。

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