科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式單元清檢測(cè) 題型:選擇題
在2A+B═2C反應(yīng)中,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28,C的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是( )
A.16g B.16 C.32g D.32
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質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB===cC+dD中,下列說(shuō)法正確的是
A. 化學(xué)計(jì)量數(shù)a和b之和一定等于c與d之和
B. 若A和B相對(duì)分子質(zhì)量之和一定等于C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之和
C. 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D. 若取x gA和x gB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定等于2x g
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖示中共有三種單質(zhì)分子
B. 圖示產(chǎn)物為混合物
C. 圖示說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分
D. 圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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“氣體烙鐵”足一種以氣體X為燃料的加熱儀器,加熱溫度可達(dá)1300℃,反應(yīng)的化學(xué)
方程式為2X+13O2 8CO2+10H2O。燃料X的化學(xué)式為( )
A.C3H8 B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH
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下列說(shuō)法中正確的是
A. 配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字
B. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
C. 因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素、氫元素和氧元素
D. 酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2∶3,根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1∶3
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把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 7.6 | 2.0 | 0.2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 3.2 | x | 5.8 | 0.4 |
A. x=0.4 B. 丁一定是單質(zhì)
C. 甲和乙是反應(yīng)物 D. 反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:14
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在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說(shuō)法中不正確的是
A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2
D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O。下列說(shuō)法正確的是( )
A.尿素中有2個(gè)氮原子
B.尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60g
C.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:17
D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑
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在反應(yīng)2A+5B===2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為
A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44
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火炬中燃料燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CxH8+5O23CO2+4H2O,則x的數(shù)值為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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