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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:探究題

下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):

試劑1

試劑2

混合前溫度/℃

混合后最高或最低溫度/℃

35 mL

3.2 g碳酸鈉固體全部溶解

20

24.3

35 mL

2.5 g碳酸氫鈉固體全部溶解

20

18.5

(1)從實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)可知:碳酸鈉溶于水____(填 “放出”或“吸收”,下同)熱量,碳酸氫鈉溶于水____熱量。

(2)判斷實(shí)驗(yàn)②中得到的溶液屬于飽和溶液的操作是____,現(xiàn)象為_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)①、②得到的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是____(填“①”或“②”)。

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

60 ℃時(shí),將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,全部溶解后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。將此溶液平均分成三等份:

(1)取第一份溶液,將溫度升至90 ℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

(2)取第二份溶液,將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,需加入固體____g。

(3)取第三份溶液,使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半,需加水____g。

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:探究題

(1) 如圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作___,上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“大于”、“小于”或“等于”)12.5%。

(2)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.19 g·cm-3的液體)配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。其操作步驟如下:

①計(jì)算:需要量取濃鹽酸____mL。

②量。河靡(guī)格為____mL的量筒量取濃鹽酸倒入燒杯里。

③溶【解析】
用量筒量取______mL水倒入盛有濃鹽酸的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,以使鹽酸和水______。

④裝瓶存放:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:填空題

請(qǐng)你各舉一例,說(shuō)明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的。

(1)溶液一定是無(wú)色的 實(shí)例: 溶液不是無(wú)色的;

(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 實(shí)例: 是液體,但不是溶液;

(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體 實(shí)例: 可做溶質(zhì),但不是固體。

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時(shí),常用到生理鹽水即氯化鈉注射液。圖中是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)回答:

(1)該注射液里的溶質(zhì)是___________。

(2)常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?___________,原因是__________________________________。

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:探究題

甲同學(xué)在生活中處處注意觀察,他發(fā)現(xiàn)固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響,于是他進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與探究并填空:

【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有哪些?

【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】1.溫度; 2.?dāng)嚢瑁?.顆粒大小

【探究準(zhǔn)備】燒杯、鐵架臺(tái)、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水。

【探究過(guò)程】

探究?jī)?nèi)容

探究方法

探究現(xiàn)象

_____對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響

①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0 mL等溫的水

②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體

③給其中一個(gè)燒杯加熱

被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短

攪拌對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響

①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0 mL等溫的水

②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體

③攪拌其中一個(gè)燒杯里的硝酸鉀固體

攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間___

顆粒大小對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響

①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0 mL等溫的水

②向其中一個(gè)燒杯加入l g顆粒大的硝酸鉀固體,向另一個(gè)燒杯加入l g粉末狀的硝酸鉀固體

_____的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短

【探究結(jié)論】通過(guò)上述探究得出結(jié)論:影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大小。

【探究應(yīng)用】如何使方糖比較快的溶解在水中?____________。

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

取一定量5%的氫氧化鈉溶液,加熱蒸發(fā)掉108 g水后變?yōu)?0%的氫氧化鈉溶液。求:原氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?其中含有溶質(zhì)多少?

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):第七單元測(cè)試卷 題型:選擇題

用pH試紙測(cè)定白醋的酸度時(shí),如果先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再把白醋滴到試紙上,則測(cè)得的結(jié)果與白醋實(shí)際的pH比較

A.偏低 B.偏高 C.相等 D.無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):第七單元測(cè)試卷 題型:選擇填充題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( 。

A. 溶液中滴入石蕊顯紅色

B. 溶液中滴入酚酞顯紅色

C. 溶液中滴入酚酞不變色

D. 常溫下,測(cè)得溶液的pH<7

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科目: 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):第七單元測(cè)試卷 題型:選擇填充題

某雨水樣品剛采集時(shí)測(cè)得pH為4.82,放在燒杯中經(jīng)2小時(shí)后,再次測(cè)得pH為4.68,原因是雨水樣品中的H2SO3逐漸被空氣中的氧氣氧化成H2SO4。下列關(guān)于雨水樣品酸性變化的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 逐漸減弱 B. 強(qiáng)弱未變

C. 逐漸增強(qiáng) D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案