科目: 來源:魯教版2018屆九年級化學(xué):第二單元測試卷 題型:探究題
某研究性小組的同學(xué)對某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是 _______,它的作用是 _______。
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因: ______(任答一條即可)。
(3)凈水時常加入明礬,其作用是 _______。
(4)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入 _______來脫色。
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級化學(xué):第二單元測試卷 題型:簡答題
水是生命之源,是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的文字表達式:________________________。在下圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為__________,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條____________。
(2)在研究電解水實驗時發(fā)現(xiàn),生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,原因可能是________。
(3)在做電解水的實驗時,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是為了增強水的______________。
(4)通過電解水實驗,你可以得出的一條結(jié)論是____________________。
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時尚,指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化。下列行為中不符合“低碳生活”理念的是( )
A. 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B. 使用手絹代替餐巾紙
C. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低
D. 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵器生銹 B.冰雪融化 C.燈泡發(fā)光 D.菠蘿榨汁
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
下列變化中,不能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是( )
A. 鎂條燃燒,固體質(zhì)量變重
B. 化肥碳銨(NH4HCO3)長期放置后越來越少
C. 鐵絲燃燒后質(zhì)量變重
D. 水受熱變成水蒸氣后質(zhì)量沒有變化
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
下圖所示實驗操作錯誤的是( )
A. 傾倒液體 B. 量取液體
C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題
日常生活中我們能用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),在打氣過程中車胎內(nèi)發(fā)生的變化有
A.氣體分子數(shù)目變少 B.氣體分子變大
C.氣體分子間隙變大 D.氣體分子間隙變小
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題
鉀—人體生命和植物生長所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。下列關(guān)于鉀元素的有關(guān)敘述錯誤的是
A.鉀元素屬于金屬元素 B.鉀原子核內(nèi)中子數(shù)為19
C.鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10 D.鉀元素的原子序數(shù)為19
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
下列對物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)類型的特征敘述正確的是( )
①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子;②原子是不能再分的粒子;③任何原子都不顯電性;④任何原子中都含有質(zhì)子、中子和電子;⑤化合反應(yīng)中只有一種生成物;⑥分解反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物。
A. ①②③⑤ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥
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科目: 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是( )
A.認識元素 | B.元素與人體健康 |
空氣中含量最多的元素——氮 地殼中含量最多的金屬元素——鋁 | 人體缺鐵——易引起貧血 人體缺碘——易造成甲狀腺腫大 |
C.生活常識 | D. 微觀粒子 |
硬水軟化——過濾 防止袋裝食品變質(zhì)——在袋內(nèi)充入氮氣 | 構(gòu)成物質(zhì)的微!肿印⒃、離子 構(gòu)成原子的微粒——質(zhì)子、電子、中子 |
A. A B. B C. C D. D
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