下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是 （ ）

①用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再?gòu)乃�中拿出�?dǎo)管

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率

③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)

⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙

A. ①②⑤ B. ②③ C. ②④⑤ D. ②⑤

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A．蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

C．過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

（1）請(qǐng)從“氧氣、氮?dú)狻⒑�氣、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①可用于醫(yī)療急救的是__________； ②能對(duì)空氣造成污染的氣體是___________；

③可以用來(lái)制作飛艇的氣體是______；④常充入食品包裝袋中以防腐的氣體是______。

（2）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是：

①加熱固體時(shí)試管炸裂 ___________________________________。

②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成了紫紅色____________________________。

③在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定結(jié)果偏小____________________。

將某暗紫色固體A加熱，可以產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：B___________，E __________，F(xiàn)____________；

（2）寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達(dá)式__________________________；

（3）淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________（填“化合”或者“分解”）反應(yīng)。

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①____________， ②____________。

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（選填字母），用排水法收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先_______________，這樣做是為了防止_______________________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是____________。

（4）小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇__________法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi)________，再?gòu)腳______端（填“b”或“c”）通入氣體；寫出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號(hào)___________________。

（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是__________。

（6）通過(guò)查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將______端（填“c” 或“d”）接病人，通過(guò)觀察___________________________就可以判斷氧氣的輸出速度。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行再探究。

（一）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______________________。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是：①_____________________。

②反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積。

（2）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是_________________。

【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】

實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（3）________________________________________。

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的五分之一。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是______________

__________________________________________。

（二）乙組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

(1) 燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________________________。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_________％。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有_________。

下列化學(xué)工藝最早是從我國(guó)產(chǎn)生的是（　 ）

A. 釀制葡萄酒 B. 燒瓷器 C. 電解法精煉銅 D. 合成氨

下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 食鹽能溶于水，具有咸味 B. 二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁

C. 銅能夠?qū)щ?D. 酒精容易揮發(fā)

在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中，用二氧化錳作催化劑，下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 只有分解反應(yīng)才需要催化劑 B. 二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了變化

C. 二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 D. 二氧化錳還可以作為其他反應(yīng)的催化劑

下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A. 帶火星的木條復(fù)燃 B. 對(duì)著干燥玻璃片呼氣，玻璃片上出現(xiàn)水珠

C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 鹽酸使紫色石蕊試液變紅