下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是：

A.乙炔＋氧氣二氧化碳＋水

B.鋁＋氧氣氧化鋁

C.堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

D.氫氣＋氧氣水

下列關(guān)于氧氣實驗的說法正確的是（ ）

A. 把盛有硫粉的燃燒匙伸入盛有空氣的集氣瓶中，硫立即燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B. 磷在氧氣中生成五氧化二磷氣體

C. 收集氧氣時，用帶火星的木條進行驗滿，這是利用了氧氣的可燃性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)

下列說法錯誤的是

A．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子效=核電荷數(shù)

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

D．在化學(xué)變化中．分子可以分成原子，而原子不能再分

下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是

下列對催化劑描述正確的是（ ）

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B．只有分解反應(yīng)才需要催化劑

C．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

D．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

. 某同學(xué)為了探究微�？偸窃诓粩嗟剡\動著，設(shè)計了如下圖所示實驗，其中不能達到目的的是（　 �。�

A. A B. B C. C D. D

（1）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

①空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為____。

②魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法__(填“正確”或“不正確”)。

③因為氮氣具有____的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

④菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行_______作用。

（2）下列說法對應(yīng)的用途或結(jié)論錯誤的是_______________

①氧氣助燃——焊接金屬 ②稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

③氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣 ④燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅——二氧化碳

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為_______。 ②“11”指的是____________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成_______（填離子符號）。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

① 在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是____（填標號）。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______有關(guān)。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：____________________。

（3）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是 ________ ，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。

③A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，生活中的緩慢氧化的例子 ______________________，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達式為__________________________。