科目: 來(lái)源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
通過(guò)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你來(lái)探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是__(只答一條) ;
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________________________;
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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:探究題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),收集裝置選用___,能用此收集方法的原因是______________,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母);其反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的_____。
(4)如用G裝置收集氧氣,開(kāi)始收集的最佳時(shí)刻是___________________;
(5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用下圖裝置,氧氣從__________端進(jìn)入(填序號(hào)),量筒的作用是______________________。
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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:探究題
如圖是某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問(wèn)題
(1)寫(xiě)出儀器名稱
a________________ b________________ c________________ d__________________
(2)指出裝置中的至少兩處錯(cuò)誤:
①_____________________________________②______________________________________
(3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,并將此裝置按正確的方法組裝后,還需添加一步操作才能加熱制取氧氣,這步操作是:___________________________________。
(4)制取氧氣有下列操作:①加熱反應(yīng)物;②裝入藥品,固定裝置;③用排水法收集氧氣;④檢查裝置氣密性;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中.請(qǐng)將上述操作按正確的順序排列:______________________________________;
(5)由于氧氣密度比空氣大,所以可用_______________收集;由于氧氣__________________,所以可用排水法收集.用排水法收集時(shí),當(dāng)___________________時(shí)才可開(kāi)始收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_________(填“正立”或“倒立”)在桌上。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
以下四位同學(xué)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C. 分子運(yùn)動(dòng)而原子不運(yùn)動(dòng) D.分子可分而原子不可分
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇題
絕大多數(shù)原子的原子核中含有 ( )
A.質(zhì)子、中子、電子 B.質(zhì)子、電子
C.中子、電子 D.質(zhì)子、中子
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇題
1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來(lái).
下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.原子核體積很小 B.原子核帶正電
C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實(shí)心的球體
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇題
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是( 。
A.元素種類 B.原子的質(zhì)子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.元素的化學(xué)性質(zhì)
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,具有相同化學(xué)性質(zhì)的一組是( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇題
某原子結(jié)構(gòu)的示意圖為有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.它屬于非金屬元素
B.它有3個(gè)電子層
C.它的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D.它的最外層有2個(gè)電子
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是( )
A. B. C. D.
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