科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:信息分析題
水和溶液是生活中常見的物質,按要求回答相關的問題。
(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是。(_______)
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水
(2)下列能區(qū)分軟水和硬水的物質是。(_______)
A.食鹽水 B.肥皂水 C.食醋 D.蘇打水
(3)下列物質與水充分混合后,能形成溶液的是。 (_______)
A.花生油 B.白糖 C.酒精 D.食鹽
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:信息分析題
下圖是化學實驗室常用的儀器:
(1)請按下列要求把儀器名稱填入空白處:
b___________ d___________ f____________ g___________ h____________
(2)用儀器編號填空:
上述儀器中,向試管中加少量液體藥品時,應使用的儀器是__________;______________組合可用于給少量液體藥品加熱的儀器;用________盛藥品加熱時必須墊石棉網(wǎng)。
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:簡答題
“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題:
(1)鋰原子的核電荷數(shù)為。____________
(2)16號元素的原子在化學變化中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于____________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)寫出表中關于8號元素的一條信息:____________________________________________。
(4)在金屬活動性順序中鎂的活動性比鋁的活動性強,試從原子結構的角度說明其原因:
___________________________________________________________________________。
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:探究題
某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)
(1)圖5中儀器a的名稱是 ,按實驗要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ,在實驗中該儀器的作用是 ;
(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號) ;①溶解,②裝瓶貼標簽,③稱量,④計算
(3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學操作中的錯誤是 ,他稱取的氯化鈉實際質量為 g;
(4)聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3) ,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數(shù) (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:簡答題
化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結論:石蠟的密度比水___;
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。
把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)處最先碳化。
結論:蠟燭火焰的____溫度最高;
(3)在教師的引導下,婷婷做了以下實驗,并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)__________。取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。
結論:蠟燭燃燒時生成了_________。
(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO。
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。
婷婷認為:可能以上兩種情況都有。
【實驗方案】換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。
【現(xiàn)象與結論】如果觀察到______________________________現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到_________________________________現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到_____________________________________現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:計算題
在20℃時,向質量均為50g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去).加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量見下表.
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氯化鉀的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
溶液的質量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
(1)在20℃時,實驗3所得的溶液中溶質與溶劑質量之比為_________;
(2)在20℃時,實驗5所得的溶液中溶質的質量為_________g;
(3)在20℃時,實驗1所得的溶液為不飽和溶液,可以通過________________的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/p>
(4)在20℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù):實驗3____ 實驗4____ 實驗5(用“﹤”或“﹥”或“=”填空)
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:簡答題
將100g某氯化鉀溶液加熱蒸發(fā),水完全蒸干后得到20g氯化鉀固體,則該氯化鉀溶液的溶質質量分數(shù)為多少?
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科目: 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:簡答題
為了給水果消毒,某同學要把30g質量分數(shù)為15%的高錳酸鉀溶液稀釋成0.5%的溶液。試分析并計算需要加水多少克?
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的成分中,體積分數(shù)約占78%的是( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
空氣的成分中,能導致溫室效應的氣體是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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