科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

“上善若水，水利萬物而不爭。”下列有關(guān)水的說法不正確的是(　　)

A. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

B. 嚴(yán)格控制江河網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)

C. 積極探索污水處理的新技術(shù)

D. 大量使用含磷洗衣粉

水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時(shí)形成的，玻璃態(tài)水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是(　　)

A. 同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積不同

B. 玻璃態(tài)水不屬于氧化物

C. 玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是(　　)

C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)

B．A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅

C．在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14∶9

D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g

C. t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

學(xué)校里有一種二氧化碳滅火器，如圖，回答下列問題。

(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是________(填一種，下同)，屬于金屬材料的是______；

(2)在使用此種滅火器時(shí)，手拿塑料柄而不能接觸金屬部位，原因是________；

(3)較活潑的金屬鈉著火時(shí)不能使用二氧化碳滅火器，因?yàn)殁c在二氧化碳?xì)怏w中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì)，請寫出化學(xué)方程式：_____________；

(4)報(bào)廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。

A．鉀肥 B．磷肥

C．氮肥 D．復(fù)合肥

硅是一種重要的半導(dǎo)體材料，應(yīng)用范圍廣。三氯硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程如圖所示：

(1)硅屬于__________(選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)寫出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式：______________________；

(3)上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(4)如果還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________________；

(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是____________________。

在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，再濾出沉淀，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③__________________。

小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助完成。

小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為______________________________________。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)________成立，該假設(shè)成立說明教師做的實(shí)驗(yàn)是____________________[選填“恰好完全反應(yīng)”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”]。

小宏在探究金屬性質(zhì)的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡，溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

【提出問題】為什么沒有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體？

【查閱資料】鈉的密度0.97g/cm3，熔點(diǎn)97.8℃；鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和對(duì)應(yīng)的堿。寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

【現(xiàn)象分析】上述出現(xiàn)藍(lán)色沉淀現(xiàn)象的原因是___________；藍(lán)色沉淀的化學(xué)式為________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(1)鈉放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。

(2)將鈉放在盛有水的燒杯中，觀察到________現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________。

【拓展與應(yīng)用】

(3)將鎂放入氯化銨溶液中加熱，觀察到的現(xiàn)象：溶液中產(chǎn)生大量氣泡，并聞到有刺激性氣味，該氣體可能是______________。

(4)已知氯化銨溶液顯酸性，第(3)小題中反應(yīng)生成的氣體中還含有的氣體是________，驗(yàn)證該刺激性氣味的氣體的方法是_______。寫出第(3)小題中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

探究二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯中加入石灰石12.5g(所含雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，再加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為108.1g。試計(jì)算：

(1)完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；

(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。