科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測 題型:探究題
實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉________g,需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是____________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測 題型:信息分析題
氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富。
(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程(如圖1)。已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是________(填字母,下同),與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是________。
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示。據(jù)圖回答:
①溶解度變化受溫度影響最大的是________,t℃時,溶解度最小的是________;
②t℃時,將25g硒酸鎘加入________g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是_________________________;
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是____________________。
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
下列溶液中溶質(zhì)是氣體的是 ( )
A. 生理鹽水 B. 鹽酸 C. 75%的消毒酒精 D. 澄清的石灰水
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
在試管中加入少量碘粒,再加入適量的汽油,振蕩,靜置,觀察到的現(xiàn)象為( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
下列關于飽和溶液的說法正確的是( )
A. 飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
B. 同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C. 熱的飽和溶液降低溫度時,一定會析出晶體
D. 飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
下列洗滌方式應用乳化作用的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用水洗去盤子中的水果渣
C. 用洗潔精清洗餐具上的油污 D. 用鹽酸清洗水壺的水垢
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
將80g質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸,稀釋成14%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為( )
A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽水,因疏忽導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。下列做法一定不會導致這種現(xiàn)象發(fā)生的是( )
A. 量取水時,仰視量筒的讀數(shù)
B. 稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放食鹽
C. 配制溶液時,燒杯中原來留有水
D. 將配制好的液體傾倒到細口瓶時,有一些液體濺出
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
某溫度下,在100g質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是( )
A. 該溫度下,KNO3的溶解度為30g
B. 乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為30%
C. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液
D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都增大
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