下列各組物質的反應，需要加入酸堿指示劑才能判斷反應是否發(fā)生的是

A. Fe和硫酸銅溶液 B. Zn和稀硫酸

C. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 D. 澄清石灰水和二氧化碳

在學習“酸堿中和反應”時，老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。

老師揭秘：空杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題：

(1)“空杯子”內涂抹的物質可能是 溶液。

(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是 。

(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ (選填“能”或“不能”)，理由是 。

等質量、等質量分數(shù)的燒堿溶液與鹽酸混合后，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈現(xiàn)的顏色是( )

A. 紅色 B. 藍色 C. 無色 D. 紫色

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好充全反應的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是

A．反應前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 B．反應前后溶劑質量不變

C．反應后溶液呈中性 D．反應前后元素種類發(fā)生了變化

某�；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是NaCl和Na0H

B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗：

（1）反應的化學方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產生氣泡

A、B、C、D是初中化學常見的物質，它們的關系如圖�！啊�”表示相互之間可以反應，“→”表示可以轉化生成。其中A是年產量最多的金屬，C是一種常見的堿，B和C反應生成的一種物質是我們日常生活的調味品，D是一種氣體，D在大氣中含量的增加會導致溫室效應。

(1)寫出C的化學式________，C必須密封保存的原因是________________________。

(2)A放入B的溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________，反應的化學方程式：______________________________。

(3)寫出B和C反應的化學方程式：______________________________________。

根據(jù)化學方程式計算，含HCl 7.3 g的稀鹽酸可中和氫氧化鈉的質量為多少？

中和反應是放熱反應嗎？三位同學為探究此問題進行了下列實驗：

（1）甲同學取10mL 10%的NaOH溶液于試管中，逐滴加入10%的稀硫酸，隨著硫酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關系如甲圖所示．本實驗選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是_________________________________________________。

（2）乙同學按乙圖裝置進行實驗，其中的澄清飽和石灰水的作用是__________________。

（3）丙同學按丙圖實驗，可以根據(jù)_____________的現(xiàn)象也能證明中和反應是放熱的。

下列物質呈堿性的是

A．血液，pH為7.35~7.45 B．胃液，pH為0.8～1.5

C．牛奶，pH為6.3～6.6 D．蘋果汁，pH為2.9～3.3