A～I是初中常見的物質(zhì)，圖甲所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關系圖。已知：（1）H為藍色沉淀；（2）圖乙所示的是C、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）；（3）其中部分生成物和反應條件已省略。

請回答下列問題：

（1）E的化學式為________。

（2）寫出反應③的化學方程式________________________________。

（3）寫出物質(zhì)C的一種用途__________________________________________________________。

（4）反應①～⑥中沒有涉及四種基本反應類型中的________反應。

A～F是初中化學中常見的物質(zhì)，它們的序號轉(zhuǎn)化關系如圖所示（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學式為________。

（2）反應①的基本反應類型是________。

（3）D物質(zhì)的檢驗方法是_________________________________________________。

（4）寫出④的化學方程式：________________________________。

A～G是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。C是世界年產(chǎn)量最高的金屬，F(xiàn)是紫紅色金屬。A～G之間的概念關系如圖乙所示。

回答下列問題：

（1）A的化學式是________。

（2）寫出G的一種用途__________________________________________________。

（3）上述轉(zhuǎn)化關系中未涉及的基本反應類型是________。

（4）寫出反應①的化學方程式：________________________。

如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應可生成D。（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）丁的化學式為________；

（2）甲的化學式可能為________（只寫一種）；

（3）丙與乙反應的化學方程式為：________________________；

（4）寫出A的一條用途：________。

A、B、C、D為初中化學常見的不同類別的物質(zhì)，且相對分子質(zhì)量依次增大。如圖所示“—”表示相鄰物質(zhì)間能直接反應，B是造成溫室效應的主要氣體，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

——————

（1）A所屬物質(zhì)類別是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）C的用途有________________________（寫一種即可）；

（3）C與D發(fā)生反應化學方程式：________________________________，該反應的基本反應類型是________。

A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應關系（“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，

常溫下，A是最常用的溶劑，C為紅棕色固體，則A的化學式為 ，C與D 的反應在工業(yè)上的應用是 。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，B物質(zhì)俗稱純堿，D可用于金屬除銹。則A的化學式為 ，寫出B→C這一反應的化學方程式 。

已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中A為一種常見的酸，B、C、D為氧化物，E為單質(zhì)且粉末為黑色，F(xiàn)常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分反應物和生成物已略去）。請按要求回答下列問題：

（1）寫出F的化學式：________；

（2）反應①的用途是________________；

（3）寫出反應②的化學方程式：________________________；

（4）圖中的反應不涉及的基本反應類型為________。

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