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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:單選題

.根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列家庭小實驗不能成功的是

A. 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤 B. 用6B鉛筆芯做導電實驗

C. 用蛋殼和醋精制取二氧化碳 D. 冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A. 帶電的粒子一定是離子 B. 稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都是8

C. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子 D. 石墨和C是碳元素組成的不同單質(zhì)

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:單選題

某學習小組提出以下說法:①由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物②用水滅火的原理是降低可燃物的著火點③紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧④用自制簡易凈水器可制得純水⑤物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應。其中正確的個數(shù)有個

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:單選題

將ag鐵粉加到b g ZnSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。下列說法不合理的是

A. 若濾渣中含有Fe,則濾液一定呈淺綠色

B. 濾渣的質(zhì)量一定大于ag,濾液的質(zhì)量一定小于bg

C. 向濾渣中加入足量稀鹽酸,濾渣可能部分溶解

D. 若濾渣中只含有單質(zhì)Cu,則濾液中只含有兩種金屬陽離子

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:填空題

(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。

①地殼中含量最高的元素是________②氯化鈉中的陽離子的符號為________

③可用于人工降雨的干冰是_________④人體中含量最高的金屬元素是________

(2)我們的衣食住行都離不開化學

①衣:運動服的主要成分是滌綸,滌綸屬于_______(填“天然纖維”或“合成纖維”)。

②食:柑橘、橙子可以補充________,預防壞血病。

③住:新裝修的房間需多開窗通風,這是利用分子__________的性質(zhì)。

④行:汽車使用的汽油主要是以___________為原料煉制的。

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是_______________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為____,應選擇的發(fā)生裝置是_____,應選擇的收集裝置是_____。將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中觀察到火焰的顏色為_____。

(3)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是________,反應的化學方程式為___________若用F裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳收集滿的方法是______________。

(4)某實驗小組的同學設(shè)計以下裝置,準確稱量1.0g銅鋅合金,加入足量的鹽酸,充分反應后通過測定生成氫氣的體積,計算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

①實驗前將塊狀合金加工成碎屑,目的是_________,裝置中塑料軟管的作用是______

②實驗時反應的化學方程式為__________

③實驗測得氫氣的體積是0.224L,在該實驗條件下氫氣的密度為0.089g·L-1,該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是____

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:流程題

V2O3廣泛應用于治金、化工等行業(yè),實驗室制取V2O3的流程如下:

(1)KVO3中釩元素的化合價是_________

(2)操作a的名稱是____________。圖1表示反應①的沉釩率隨時間變化的情況,為使生成沉淀的效率較高,反應①適合的時間是__________小時。

(3)反應②的化學方程式為____________,該反應的基本類型是________

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科目: 來源:2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型:科學探究題

鐵、銅的氧化物能與氫氣、一氧化碳和氨氣(NH3)等具有還原性的氣體反應生成金屬單質(zhì),某研究性學習小組設(shè)計實驗進行系列探究。

(-)探究氨氣(NH3)與氧化銅的反應

資料一1

①實驗室常用濃氨水和生石灰混合的方法制取氨氣:CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑。

②堿石灰和濃硫酸是常用的干燥劑,濃硫酸能與氨氣反應

③Cu20是一種紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

(1)小組同學按圖設(shè)計組裝好儀器,裝入藥品前應進行的實驗操作是_______

(2)A中錐形瓶內(nèi)發(fā)生的反應為___________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)C中玻璃管內(nèi)氨氣與氧化銅在加熱條件下完全反應生成銅、水和一種氣體單質(zhì)X,反應的化學方程式為___,反應過程中氨氣也可能將氧化銅還原為Cu2O。反應一段時間后,C中固體全部變?yōu)榧t色,取反應后固體少許于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到溶液呈_____說明紅色固體中含有Cu2O,該紅色固體的成分是_____(寫出所有可能)。

(4)氣體X的密度和空氣接近,難溶于水,上圖D處欲用下圖裝置①②③收集較純凈的氣體X

并測其體積,裝置的連接順序是_________.

(二)探究一氧化碳與鐵的氧化物反應

【資料二】

①Fe2O3·xH2O在溫度為110℃時分解為Fe2O3和H2O,FeCO3在282℃時分解為FeO和CO2。

②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

③用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段

階段1:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2

階段2:Fe3O4+CO 3Fe++CO2

階段3:FeO+CO Fe+CO2

(5)已知鐵銹的成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3由此可知:鐵生銹過程中,空氣中的氧氣、水和____都參與了反應.

(6)小組同學將鐵銹在300℃熱分解的產(chǎn)物繼續(xù)分階段升溫,通人CO還原鐵的氧化物。剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示。E點固體的成分是_____.計算圖中G點對應的a的值,寫出計算過程_____。

(7)金屬礦物資源儲量有限且不可再生,為防止鐵制品生銹,可以采取____________的措施。

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