科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。
(3)過(guò)篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:推斷題
A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)(如圖所示,箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請(qǐng)回答:
(1)若B常溫下為固態(tài),則B是________,F(xiàn)的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)若B常溫下為氣態(tài),則A是________。
(3)G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________;此反應(yīng)屬________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)分離A中難溶物的操作Ⅰ叫________。
(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液,可以選擇下列________(填序號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①稀鹽酸 、诙趸肌 、勐然c溶液
(3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清溶液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________;如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是________。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗(yàn)其中的成分,按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,白色粉末中一定有__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是___________。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:流程題
我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”,其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)A、B、C中不涉及的基本反應(yīng)類型是______________。
(2)“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品“堿”是指____________(填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)B的化學(xué)方程式是__________________________________。
(4)在該模擬流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:推斷題
有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷:
(1)固體B的成分是________(填化學(xué)式,下同);a、b、c含同一操作,其名稱是________;
(2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是________,可能含有的物質(zhì)是________;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:流程題
從海水中可制備純堿和金屬鎂,其流程如下圖所示。
(1)粗鹽提純時(shí),每步操作都會(huì)用到的一種玻璃儀器是________。(填儀器名稱)
(2)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì):a.適量的鹽酸;b.稍過(guò)量的Na2CO3溶液;c.稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液,利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜,則加入這三種物質(zhì)的先后順序?yàn)開(kāi)_______。(填字母序號(hào))
(3)向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳,經(jīng)過(guò)一系列變化,最終可能得純堿。請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(4)第Ⅴ步Mg(OH)2與鹽酸的反應(yīng)________中和反應(yīng)。(選填“是”或“不是”)
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:推斷題
有一包固體,可能由KNO3、BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種組成,為了探究該固體組成,某化學(xué)小組將固體溶于水配成溶液并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn),已知步驟Ⅱ中無(wú)氣泡產(chǎn)生,且白色沉淀部分溶解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ產(chǎn)生的氣體為_(kāi)_______。
(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是________________。
(3)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(4)無(wú)色溶液C中陽(yáng)離子的符號(hào)為_(kāi)_______。
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:流程題
海水“曬鹽”得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì),必須對(duì)其進(jìn)行分離和提純,才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),得到氯化鈉晶體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)步驟II加入的物質(zhì)有:①過(guò)量的碳酸鈉溶液、②過(guò)量的氫氧化鈉溶液、③過(guò)量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)(用物質(zhì)前的序號(hào)表示),第一種:_____;第二種:___;第三種:________.
(2)步驟 IV的實(shí)驗(yàn)操作是___________.
(3)工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時(shí)還有氯氣和氫氣生成.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________.
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科目: 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,分離提純氯化鈉并測(cè)定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用托盤(pán)天平稱量樣品前對(duì)天平進(jìn)行的第一步操作是_____________。
(2)向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是_______。該小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行操作Ⅱ,請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤:__________________,_______________________。
(3)下列關(guān)于操作Ⅲ的說(shuō)法正確的是____(填序號(hào))。
a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿
b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺
c.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱
d.停止加熱后,立即將蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
(4)樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為_(kāi)_______。
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