科目: 來源:山東省濟寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:計算題
檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸,用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內(nèi)的茶漬。
檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為______,氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為__________。
9:1 ×100%(或×100%) 【解析】【解析】 檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8)=9:1,氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為: ×100%=×100%。 答:檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1,氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為×100%(或×100%)。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦過碳酸鈉(化學式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。
A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑
(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(3)利用實驗室限選試劑,設(shè)計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入______________ ,振蕩后靜置。 | ________________ 。 |
步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中,_______________。 | _____________,說明樣品中有MgSO4。 ____________ ,說明樣品中沒有MgSO4。 |
化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗。
(1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳氣體,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________,一段時間后打開止水夾K,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(2)若A中盛放足量的________,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進入C中,C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________,一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
查看答案2018年2月1日17時許,蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內(nèi)發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故,造成一老人當場死亡,一男子和兩名孩童中毒,送醫(yī)接受治療。經(jīng)查,當日下午,該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍,將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中,被搓背的小王(化名)發(fā)現(xiàn)后制止,然后3人均產(chǎn)生不適,被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水,在潑灑的過程中,冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內(nèi),當時感覺嗓子不舒服沒在意,過了一會則昏迷倒地,發(fā)現(xiàn)已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒,而罪魁禍首就是潔廁靈和84消毒液,兩者混合后會產(chǎn)生氯氣,而李老漢由于吸入氯氣過多,導致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑,主要成分是鹽酸(HCl);84消毒液是堿性洗滌劑,主要成分是次氯酸鈉(NaClO);二者結(jié)合,產(chǎn)生氯氣,氯化鈉和水。
⑴請你寫出反應的化學方程式:____________。
⑵ 標出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________
⑶ 下列物質(zhì)可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________
A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液
查看答案亞硫酸銨(NH4)2SO3是一種銨鹽,溶于水,根據(jù) 亞硫酸銨的化學式:
(1)亞硫酸根的符號________;
(2)NH4的名稱________;
(3)標出(NH4)2SO3中S元素的化合價_______;
(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號_______。
查看答案碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料.以下是某同學設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:
請回答下列問題:
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和__.
(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子:Fe2+、__ (填離子符號).
(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學反應方程式:①__;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用__測定加入氨水后溶液的pH.
(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應化學方程式:__.
查看答案 試題屬性查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省濟寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:計算題
為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù),小科采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應完全后,過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
請回答下列問題:
(1)在反應前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是___________。
A.鈉元素 B.碳元素 C.鋇元素 D.氧元素
(2)反應共生成沉淀________克
(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是________?(寫出計算過程)
A 19.7 29.3% 【解析】(1)在反應后碳元素、氧元素生成碳酸鋇沉淀,質(zhì)量減少,反應前無鋇元素,反應后有鋇元素,鋇元素質(zhì)量增加,氫氧化鈉中鈉元素反應前后不變,碳酸鈉反應后轉(zhuǎn)化為氯化鈉,其鈉元素質(zhì)量也不變,故在反應前后的溶液中,元素質(zhì)量保持不變的是鈉,逸因此選A; (2)反應共生成沉淀的質(zhì)量為95g+65g-140.3g=19.7g。 (3)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。 ... 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸,用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內(nèi)的茶漬。
檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為______,氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為__________。
查看答案過碳酸鈉(化學式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。
A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑
(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(3)利用實驗室限選試劑,設(shè)計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入______________ ,振蕩后靜置。 | ________________ 。 |
步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中,_______________。 | _____________,說明樣品中有MgSO4。 ____________ ,說明樣品中沒有MgSO4。 |
化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗。
(1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳氣體,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________,一段時間后打開止水夾K,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(2)若A中盛放足量的________,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進入C中,C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________,一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
查看答案2018年2月1日17時許,蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內(nèi)發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故,造成一老人當場死亡,一男子和兩名孩童中毒,送醫(yī)接受治療。經(jīng)查,當日下午,該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍,將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中,被搓背的小王(化名)發(fā)現(xiàn)后制止,然后3人均產(chǎn)生不適,被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水,在潑灑的過程中,冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內(nèi),當時感覺嗓子不舒服沒在意,過了一會則昏迷倒地,發(fā)現(xiàn)已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒,而罪魁禍首就是潔廁靈和84消毒液,兩者混合后會產(chǎn)生氯氣,而李老漢由于吸入氯氣過多,導致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑,主要成分是鹽酸(HCl);84消毒液是堿性洗滌劑,主要成分是次氯酸鈉(NaClO);二者結(jié)合,產(chǎn)生氯氣,氯化鈉和水。
⑴請你寫出反應的化學方程式:____________。
⑵ 標出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________
⑶ 下列物質(zhì)可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________
A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液
查看答案亞硫酸銨(NH4)2SO3是一種銨鹽,溶于水,根據(jù) 亞硫酸銨的化學式:
(1)亞硫酸根的符號________;
(2)NH4的名稱________;
(3)標出(NH4)2SO3中S元素的化合價_______;
(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號_______。
查看答案 試題屬性查看答案和解析>>
科目: 來源:黑龍江省大慶市2017-2018學年八年級下學期開學檢測化學試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是( )
A. 汽油揮發(fā) B. 電燈發(fā)光 C. 礦石粉碎 D. 生火取暖
D 【解析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、電燈發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、生火取暖過程中可燃物燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。故選D。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù),小科采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應完全后,過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
請回答下列問題:
(1)在反應前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是___________。
A.鈉元素 B.碳元素 C.鋇元素 D.氧元素
(2)反應共生成沉淀________克
(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是________?(寫出計算過程)
查看答案檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸,用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內(nèi)的茶漬。
檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為______,氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為__________。
查看答案過碳酸鈉(化學式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。
A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑
(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(3)利用實驗室限選試劑,設(shè)計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入______________ ,振蕩后靜置。 | ________________ 。 |
步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中,_______________。 | _____________,說明樣品中有MgSO4。 ____________ ,說明樣品中沒有MgSO4。 |
化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗。
(1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳氣體,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________,一段時間后打開止水夾K,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(2)若A中盛放足量的________,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進入C中,C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________,一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
查看答案2018年2月1日17時許,蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內(nèi)發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故,造成一老人當場死亡,一男子和兩名孩童中毒,送醫(yī)接受治療。經(jīng)查,當日下午,該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍,將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中,被搓背的小王(化名)發(fā)現(xiàn)后制止,然后3人均產(chǎn)生不適,被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水,在潑灑的過程中,冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內(nèi),當時感覺嗓子不舒服沒在意,過了一會則昏迷倒地,發(fā)現(xiàn)已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒,而罪魁禍首就是潔廁靈和84消毒液,兩者混合后會產(chǎn)生氯氣,而李老漢由于吸入氯氣過多,導致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑,主要成分是鹽酸(HCl);84消毒液是堿性洗滌劑,主要成分是次氯酸鈉(NaClO);二者結(jié)合,產(chǎn)生氯氣,氯化鈉和水。
⑴請你寫出反應的化學方程式:____________。
⑵ 標出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________
⑶ 下列物質(zhì)可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________
A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液
查看答案 試題屬性查看答案和解析>>
科目: 來源:黑龍江省大慶市2017-2018學年八年級下學期開學檢測化學試卷 題型:單選題
下列描述不正確的是( )
A. 氧氣具有助燃性,氧氣的濃度大小會影響燃燒的劇烈程度
B. 把帶火星的木條伸入某氣體中沒有復燃,該氣體中不含有氧氣
C. 在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中可能燃燒
D. 蠟燭燃燒屬于氧化反應,但不屬于化合反應
B 【解析】A、氧氣具有助燃性,氧氣的濃度大小會影響燃燒的劇烈程度,例如:硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱淡藍色火焰,在氧氣燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,硫要氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,正確;B、將帶火星的木條伸入某氣體中,木條沒有復燃,不能說明該氣體中不含氧氣,可能是氧氣的含量低,錯誤;C、某物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中可能燃燒,如鐵絲,正確;D、蠟燭與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,蠟燭燃燒和氧氣反應生成... 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦在一密閉容器中充滿空氣,經(jīng)測定其中含氮氣的體積為100 L,則其中氧氣的體積約為( )
A. 20L B. 35L C. 40L D. 25L
查看答案某學生用量筒量取液體時,量筒放平穩(wěn)后,初次讀數(shù)時仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為10毫升,加入部分液體后俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為15毫升.則該學生實際加入量筒內(nèi)液體的體積是( )
A. 一定大于5毫升 B. 一定小于5毫升
C. 一定等于5毫升 D. 可能大于也可能小于5毫升
查看答案用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有 ( 。
①用酒精燈的外焰給試管加熱 ②加熱前試管外壁上的水沒有擦干
③加熱時試管底部觸及燈芯 ④試管內(nèi)的液體超過試管容積的1/3
⑤沒有進行預熱,就直接集中加熱試管里液體的中下部.
A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④
查看答案下列詩句中不涉及化學變化的是
A.爆竹聲中一歲除,春風送暖人屠蘇 B.只要工夫深,鐵杵磨成針
C.千錘萬鑿出深山,烈火焚身若等閑 D.野火燒不盡,春風吹又生
查看答案下列實驗操作中,正確的是( )
A.用嘴吹滅酒精燈
B.實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅
C.為避免浪費,實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
D.取用粉末狀固體藥品用藥匙,取用塊狀固體藥品直接用手拿
查看答案 試題屬性查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com