火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，方程式為2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+CO2。我市某火電廠每日消耗動(dòng)力煤10000t同時(shí)產(chǎn)生二氧化硫氣體192t，則理論上至少需要含碳酸鈣為80%的石灰石多少噸?

375t 【解析】根據(jù)產(chǎn)生的二氧化硫全部被碳酸鈣吸收，設(shè)需含CaCO380%的石灰石的質(zhì)量為x，則含純物質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為80%×x， 2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 200 128 80%×x192t ，解得：x=375t。 答：理論上至少需要含碳酸鈣為80%的石灰石375噸。

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請(qǐng)回答下列各題：

(1)儀器①的名稱___________________；

(2)用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

(3)能直接用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置有_______(填序號(hào))能用用于收集氫氣的裝置是______(填序號(hào))；

(4)下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時(shí)，在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關(guān)閉，從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：ⅰ制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫；

ⅱ產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化

①制氧機(jī)中過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

②氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C DE 2H2O22H2O+O2↑ a 【解析】⑴ 儀器甲的名稱水槽；⑵用A裝置制取氧氣，屬于固固加熱型，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室和用鋅稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液不加熱型，故發(fā)生裝置選C，B裝置導(dǎo)管伸入過長(zhǎng)，錯(cuò)誤；氫氣，難溶于水，可用排水...

某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

⑴ 寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

⑵ 為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：

【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

【提出假設(shè)】假設(shè)1：二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣；

假設(shè)2：__________________________；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去CO2中的氯化氫氣體，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_________→乙(填字母序號(hào))；其中盛放的試劑合理的是___________(填選項(xiàng)序號(hào)：A．濃硫酸 B．NaOH溶液 C．飽和NaHCO3溶液；

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

【得出結(jié)論】假設(shè)2成立；

⑶同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下仍用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但同時(shí)用pH傳感器監(jiān)測(cè)燒杯中溶液的pH，所得圖像如圖3所示：

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_____________________；D點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)主要有(填化學(xué)式)__________；

② BC段主要發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：a二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)；b(寫出化學(xué)方程式)_______________。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)入乙燒杯中溶解生成的碳酸鈣 b a C 一開始排出來的是空氣進(jìn)入到了乙燒杯中，對(duì)pH基本沒有影響 CaCl2 和 HCl 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】(1)甲裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑...

訂書釘是生活中常用文具，顧老師指導(dǎo)同學(xué)們圍繞訂書們釘開展實(shí)驗(yàn)研究。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
①	用磁鐵吸引訂書釘，發(fā)現(xiàn)訂書釘能被吸引
②	取一個(gè)訂書釘塊(40根釘子)(如圖甲所示)，浸入酒精中，一段時(shí)間后能從訂書釘塊上取下一層膠水薄膜
③	取上述訂書釘塊用棉花擦去精，并待酒精完全揮發(fā)后稱量其質(zhì)量為13.4g
④	將其放入圖乙所示裝置，并在干管口用氫氣傳感器測(cè)量氫氣質(zhì)量，同時(shí)記錄質(zhì)量變化 (如圖丙所示)
⑤	5.8分鐘時(shí)停止反應(yīng)取出裝置剩余訂書釘，洗滌、干操、稱量，剩余訂書釘質(zhì)量為7.8g

問題思考：

(1)訂書釘表面涂膠水的目的主要是_______________；

(2)查閱資料可知：訂書釘主要成分為鐵，并在其表面鍍一種金屬。請(qǐng)結(jié)合圖丙分析：

①圖丙中P點(diǎn)縱坐標(biāo)X的值_______________________；

②0→0.2分鐘不產(chǎn)生氫氣的原因主要是______________；

③請(qǐng)寫出1.7分鐘后裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式____________；

④訂書釘表面鍍的金屬可能是鈣、鎂、鋁、鋅、銅中的一種，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析該金屬是_______。

防止訂書釘生銹 0.18g 訂書釘表面有少量金屬氧化物與酸反應(yīng) Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ Zn 【解析】(1)訂書釘表面涂膠水的目的主要是防止訂書釘生銹；(2) ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)圖丙中P點(diǎn)縱坐標(biāo)表示生成氫氣的質(zhì)量，故X=213.4g-213.22g=0.18g；②0→0.2分鐘不產(chǎn)生氫氣的原因主要是訂書釘表面有少量金屬氧化物與酸反應(yīng)；③請(qǐng)寫出1.7分鐘后鐵與硫酸反應(yīng)生成...

現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：

(1)已知20℃，氧化鈉溶解度為36g，則20時(shí)飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；(保留1位小數(shù))

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________________；

(3)甲溶液中能與石灰乳反應(yīng)生成氨氣的物質(zhì)是_____________，實(shí)驗(yàn)室中通常檢驗(yàn)氨氣的試劑是______________；

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____________________；

(5)整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________；

(6)為測(cè)定產(chǎn)品純堿中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣(樣品中除純堿外還含有碳酸氫鈉和少量不溶性雜質(zhì))設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)過程：

請(qǐng)回答：

Ⅰ.操作①是溶解，操作②為__________________；

Ⅱ.原樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________；

Ⅲ.若測(cè)定結(jié)果偏低，原因可能是__________(填字母)。

A.溶液D中含有Na2CO3 B.溶液D中含有NaCl

C.操作③中固體沒有洗滌干凈 D.操作④中加入過量的鹽酸

26.5% CaCO3CaO+CO2↑ NH4Cl 濕潤的紅色石蕊試紙 NaCl+CO2+ NH3+H2O=NaHCO3,↓+NH4Cl CO2和NH3 過濾 34.5% AC 【解析】(1)已知20℃，氧化鈉溶解度為36g，則20時(shí)飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ；貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；(3)氯化銨和氫氧...

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A. 干冰升華 B. 食物變質(zhì) C. 冰雪融化 D. 西瓜榨汁

B 【解析】A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、食物變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、西瓜榨汁只是將其汁液提取出來，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。

下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是( )

A. 水壺中的水燒開時(shí)壺蓋被頂起是因?yàn)樗�分子受熱變大的緣�?/p>

B. 所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C. 分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中是否可分

D. 水變成冰后水分子停止運(yùn)動(dòng)

C 【解析】A、裝滿水的水壺，水燒開時(shí)水壺被頂起，是因?yàn)榉肿娱g隔變大，錯(cuò)誤；B、不是所有的原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成，例如氫原子中不含有中子，錯(cuò)誤；C、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中是否可分，正確；D、水變成冰后水分子仍然是運(yùn)動(dòng)的，錯(cuò)誤。故選C。

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤；B、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確；C、由于氧氣的密度小于水，從短管進(jìn)氣，圖中操作正確；D、二氧化碳不支持燃燒，用燃著的木條驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)放在集氣瓶口，錯(cuò)誤。故選AD。

學(xué)好化學(xué)的途徑之一就是要將所學(xué)的化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判定下列說法正確的是( )

A. 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，用以灌溉農(nóng)田

B. 用肥皂水能夠區(qū)分硬水和軟水

C. 房屋著火時(shí)要打開門窗，有利于火災(zāi)產(chǎn)生的濃煙散出

D. 點(diǎn)燃的蠟燭能夠用嘴吹滅是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有較多的二氧化碳

B 【解析】A、現(xiàn)階段氫氣的制備成本較高，氫氣采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，灌溉農(nóng)田不經(jīng)濟(jì)，錯(cuò)誤；B、硬水中加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生泡沫較少，軟水加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生泡沫較多，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，正確；C、室內(nèi)起火，立即敞開門窗，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，為燃燒提供了大量的氧氣，會(huì)引起火勢(shì)的蔓延，錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃的蠟燭能夠用嘴吹滅原因是氣體的流動(dòng)帶走了熱量，使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，錯(cuò)誤。故選B。 ...

過氧化鈉(Na2O2)能夠與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO22X+O2，則下列說法正確的是

A. X屬于氧化物

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. X的化學(xué)式為NaOH

D. 可以在潛水艇里利用該反應(yīng)提供氧氣

D 【解析】在反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2 ===2X+O2中，反應(yīng)前的鈉原子、氧原子、碳原子的個(gè)數(shù)為4、8、2，反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為2，其余原子應(yīng)在2X中，在化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目不變，2X中應(yīng)有4個(gè)鈉原子，2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式為Na2CO3。A、X是碳酸鈉，是由三種元素組成，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是由兩種化合物生成一種單質(zhì)和一種化化合物，不屬于分解...