ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱，完全反應后得到固體mg，則放出氧氣的質量為（ ）

A．（n﹣m）g B．（m+2）g C．（m﹣2）g D．（n+2﹣m）g

D 【解析】固體質量減少是因為產生了氧氣這種氣態(tài)物質，它會溢出體系，使得固體質量減少，所以生成氧氣的質量就是固體減少的質量，反應前固體的總質量減去后來固體的剩余質量，原先的總質量是（n+2）g，后來剩余的總質量是mg，所以就是（n+2﹣m）g（注意后來的mg固體中含有本來的二氧化錳的質量2g）故選D．

已知A、B兩種元素形成的化合物中，A、B元素的質量比為2:3，其相對原子質量之比為2:1，則該化合物的化學式為： ( )

A. A2B3 B. A3B2 C. AB3 D. A3B

C 【解析】設：A、B兩種元素形成的化合物的化學式為：AxBy。A、B相對原子質量之比為2：1，則設B的相對原子質量為M，而A的相對原子質量為2M；根據A、B元素的質量比為2：3，在化合物AxBy中A、B兩元素的質量比=（2M×x）：（M×y）=2x：y，根據題意：化合物中A、B兩元素的質量比為2：3，則有2x：y =2：3 解得x：y=1：3，則這種化合物的化學式為AB3。故選C。 ...

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示．關于此反應下列認識不正確的是（ ）

物質	甲	乙	丙	丁
反應前質量/g	1	20	15	2
反應后質量/g	m	29	0	8

A．m的值是1

B．甲可能是該反應的催化劑

C．該反應是分解反應

D．反應中乙、丁的質量比是29：8

D 【解析】試題分析：據質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。所以甲可能是該反應的催化劑 ；由物質的質量變化可知，乙、丁質量增加，為生成物，丙質量減少是反應物，故該反應是由一種物質生成兩種或兩種以上物質的分解反應；

鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內含空氣)加熱，下列圖中能正確表示容器內所有物質總質量(m)與時間(t)的變化關系是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】根據質量守恒定律，參加反應的物質的質量總和與反應生成各物質的質量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內含空氣）加熱時，隨反應時間延長，密封容器內物質的質量總和不變，即容器內所有物質的質量總和隨時間變化的曲線應該是一條與時間軸平行的直線，分析四個選項符合題意的為B．故選：B．

在反應X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對分子質量之比為22：9，當1.6gX與Y完全反應后，生成4.4gR，則在此反應中Y和M的質量比是（ ）

A. 16：9 B. 23：9 C. 32：9 D. 46：9

A 【解析】試題分析：據質量守恒定律可知，化學反應前后物質的總質量不變。且物質間的質量比不變。X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對分子質量之比為22：9，設R和M的相對分子質量分別為22：9，當1.6gX與Y完全反應后，生成4.4gR， X+2Y=R+2M 22 18 1.6g y 4.4g x 22/4.4g=/18/x解得x=3.6g 由質量守恒定律得3....

寫出下列物質的化學式或名稱：

氧化亞鐵_________； FeSO4____________； FeCl3_______________；硫酸鐵___________； Fe3O4_____________；Fe(OH)3______________。

FeO 硫酸亞鐵 氯化鐵 Fe2(SO4)3 四氧化三鐵 氫氧化鐵 【解析】氧化亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的，根據化合價原則，其化學式可表示為：FeO；FeSO4從右向左讀，讀作硫酸亞鐵；FeCl3從右向左讀，讀作氯化鐵；硫酸鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的硫酸根組成的，根據化合價原則，其化學式可表示為：Fe2(SO4)3；Fe3O4從右向左讀，讀作四氧化三鐵；Fe(O...

在4P＋5O2 2P2O5中，根據質量守恒定律，每______份質量的磷可跟_________份質量的氧氣化合，并生成__________份質量的五氧化二磷。

124 160 284 【解析】根據化學方程式：4P＋ 5O2 2P2O5 4×31 5×(16×2) 2× (31×2+16×5) 每124份質量的磷可跟160份質量的氧氣化合，并生成284份質量的五氧化二磷。

Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質，按要求寫出反應的化學方程式。

(1) 兩個化合反應： _________________ 、 _________________________

(2) 兩個分解反應： _________________________、_______________________

3Fe + 2O2 Fe3O4 S + O2 SO2 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 【解析】本題考查了常見化學方程式的書寫。書寫時注意規(guī)范。 （1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，均屬于化合反應，反應的化學方程式分別為：3Fe + 2O2Fe3O4、S + O2SO2； （2）水通電分解生成氫氣和氧...

我國使用的燃料主要是煤炭和石油，它們燃燒過程產生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法，即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達85%。碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應生成硫酸鈣和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式：_____________________________。實驗室常用石灰水[主要成分為Ca(OH)2]來檢驗CO2，反應生成CaCO3沉淀和一種氧化物，該反應的化學方程 _____________________。

2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【解析】本題考查了化學方程式的書寫。書寫時注意規(guī)范。 碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應生成硫酸鈣和二氧化碳，反應的化學方程式是：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2；實驗室常用石灰水[主要成分為Ca(OH)2]來檢驗CO2，反應生成CaCO3沉淀和一種氧化物，氧化物是水，...

下圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：

(1)A物質屬于____________(填“混合物”、“單質”或“化合物”)。

(2)該反應的反應類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式_______。

(4)根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)____________ 。

單質 化合反應 2H2+O22H2O（合理即可） 在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分等（合理即可） 【解析】本題通過微粒的模型，考查了基本概念的理解與運用能力。 （1）由微粒的構成可知，A物質的分子是由同種的原子構成的，屬于單質； （2）該反應由兩種物質生成了一種物質，反應類型為化合反應； （3）反應的微觀示意圖表示，一種單質的一個分子與另一種單質的兩個分子發(fā)生反應生...