科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一模化學試卷 題型:單選題
小希對某變化的微觀示意圖(如圖所示)有如下的看法,正確的是( )
A. 這是一個汽化過程,屬于物理變化
B. 這是一個化學變化,反應物與生成物的微粒個數(shù)比為4:4:1
C. 若示意圖表示雙氧水制取氧氣,則甲圖可代表過氧化氫溶液,屬于混合物
D. 該反應中涉及到的幾種物質都含有氧元素,都屬于氧化物
C 【解析】由變化的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒數(shù)目關系是:。 A、由微粒的變化可知,分子發(fā)生了變化,有新物質生成,屬于化學變化,不是一個汽化過程,錯誤;B、由上述分析可知,這是一個化學變化,反應物與生成物的微粒個體比為2:2:1,錯誤;C、若示意圖表示雙氧水制取氧氣,則甲圖可代表過氧化氫溶液,過氧化氫溶液中存在過氧化氫和水,屬于混合物,正確;D、生成物中的“”是由同種的原子構成的...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
關于人體吸入空氣和呼出氣體成分探究的有關說法正確的是( )
A. 將空氣通入澄清石灰水中不變渾濁,說明空氣中不含二氧化碳
B. 呼出氣體不能使帶火星木條復燃,說明呼出氣體中不含氧氣
C. 空氣不能在干燥玻璃片上形成水霧,說明空氣中不含有水蒸氣
D. 對著干燥玻璃片哈氣形成水霧,說明呼出氣體中水蒸氣含量增多
D 【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,將空氣通入澄清的石灰水中不變渾濁,是因為空氣中二氧化碳含量較少(體積分數(shù)為0.03%),不能說明空氣中不含二氧化碳,錯誤;B、氧氣能支持燃燒,氧氣含量越多,燃燒越旺,呼出氣體不能使帶火星木條復燃,是因為呼出氣體中氧氣含量較少,不能說明呼出氣體中不含氧氣,錯誤;C、水蒸氣遇冷能凝結成水霧,空氣不能在干燥的玻璃片上形成水霧,不能說明空氣中不含有水蒸...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于空氣的說法中,正確的是( )
A. 空氣的成分按質量分數(shù)從大到小為:N2 78%、O2 21%、稀有氣體0.94%、CO2 0.03%
B. 液化空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,食品包裝袋中充氮氣可以防腐
C. 硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出淡藍色的光,生成刺激性氣味的二氧化硫
D. 二氧化碳是溫室氣體,屬于大氣污染物
B 【解析】A、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體0.94%、CO20.03%,不是按質量計算,錯誤;B、氮氣的化學性質不活潑,無毒,食品包裝中可充氮氣防腐,正確;C、硫在空氣中燃燒生成刺激性氣味的二氧化硫屬于實驗結論,不是實驗現(xiàn)象,錯誤;D、二氧化碳是空氣的一種成分,不是大氣污染物,錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
下列變化中,不能用質量守恒定律解釋的是( )
A. 蠟燭燃燒后逐漸變短
B. 波義耳在敞口容器中加熱水銀,反應后質量增大
C. 酒精敞口放置一段時間后質量減小
D. 煤燃燒后變成煤灰,煤灰的質量比煤的質量小
C 【解析】A、蠟燭燃燒后逐漸變短,有新物質二氧化碳和水生成,屬于化學變化,能用質量守恒定律解釋,不符合題意;B、波義耳在敞口容器中加熱水銀,反應后質量增大,有新物質氧化汞生成,能用質量守恒定律解釋,不符合題意;C、酒精敞口放置一段時間后質量減小,是因為酒精具有揮發(fā)性,沒有新物質生成,屬于物理變化,不能用質量守恒定律解釋,符合題意;D、煤燃燒后變成煤灰,有新物質二氧化碳生成,二氧化碳逸出,煤...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一模化學試卷 題型:單選題
小明對于蠟燭燃燒過程進行了一系列的探究,下列說法正確的是( )
A. 點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小(如圖所示),蠟燭減小的質量等于燃燒后生成物的總質量
B. 在燃燒的蠟燭上方罩上干冷燒杯,看到有水霧生成,說明蠟燭中一定含有氫氧兩種元素
C. 將大燒杯罩在燃燒蠟燭中,一會兒,蠟燭熄滅,說明蠟燭燃燒生成二氧化碳
D. 已知蠟燭的主要成分CxHy燃燒的方程式是,則物質的化學式是C25H32
D 【解析】A、蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣,根據(jù)質量守恒定律,蠟燭減小的質量小于燃燒后生成物的總質量,錯誤;B、干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內壁出現(xiàn)小水珠,根據(jù)質量守恒定律,說明蠟燭中含有氫元素,不能說明含有氧元素,錯誤;C、蠟燭燃燒消耗氧氣,當茶杯內空氣中的氧氣被耗盡時蠟燭就會熄滅,不能明蠟燭燃燒生成二氧化碳,錯誤;D、化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,蠟燭燃燒的方...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
水是生命之源,也是重要的溶劑,下列有關水的說法正確的是( )
A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C. 自來水廠將河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌、蒸餾等凈化后,可供人們生活用水
D. 生活中通過煮沸可以將硬水變?yōu)榧兯?/p> B 【解析】A、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素,不能說明水中含有氫分子和氧分子,錯誤;B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,在水樣中加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,正確;C、自來水廠經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,不需要蒸餾,錯誤;D、生活中通過煮沸可以將硬水變?yōu)檐浰,煮沸后的水不是純水,水中還有可溶性雜質,錯誤。故選B。 ...
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科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關碳及其化合物說法不正確的是( )
A. 石墨、金剛石、C60由于原子排列方式不同,所以它們的性質不同
B. CO為可燃性氣體,點燃前應該先驗純
C. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,溶液變紅,可見二氧化碳與水生成的物質顯酸性
D. 上圖是用木炭還原氧化銅,該反應的化學方程式為:CuO+CCu+CO↑
D 【解析】A、物質的結構決定物質的性質,石墨、金剛石、C60的結構中碳原子排列方式不同,它們物理性質不同,化學性質相似,正確;B、可燃性氣體與空氣混合遇明火爆炸,所以點燃可燃性氣體前,應該先驗純,正確;C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應生成的碳酸(而不是二氧化碳)使紫色石蕊溶液變紅,可見二氧化碳與水生成的物質顯酸性,正確;D、木炭還原氧化銅,產(chǎn)物中是二氧化碳,...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
關于燃料及其利用的相關知識敘述中,不正確的是( )
A. 物質發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化
B. 將煤粉制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積
C. 堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,降低了可燃物的著火點
D. 石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體
C 【解析】A、物質發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化,常表現(xiàn)出熱量的變化,正確;B、將煤粉制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積,利于煤的充分燃燒,正確;C、堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,利用水氣化吸熱使紙箱溫度降至著火點以下的原理,不是降低了可燃物的著火點,錯誤;D、石油不充分燃燒,會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體,正確。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一模化學試卷 題型:單選題
下列關于溶液的敘述中,正確的是( )
A. 溶液一定是均一的、穩(wěn)定的、無色透明的液體
B. 所有的溶液的溶劑只能是液體
C. mg食用放入ng水中,充分振蕩,形成的食鹽水的質量一定等于(m+n)g
D. 粗鹽提純操作中,蒸發(fā)皿出現(xiàn)NaCl晶體停止加熱,此時蒸發(fā)皿中的溶液是氯化鈉的飽和溶液
D 【解析】A、溶液不一定是無色的,例如硫酸銅溶液是藍色,錯誤;B、溶液中的溶劑不一定是液體,如新鮮的空氣就可以看作是氧氣、稀有氣體、二氧化碳等分散到氮氣中所形成的氣態(tài)溶液,,氮氣是溶劑,錯誤;C、mg食用放入ng水中,充分振蕩,完全溶解所得溶液質量等于(m+n)g,部分溶解所得溶液質量小于(m+n)g,錯誤;D、粗鹽提純操作中,蒸發(fā)皿出現(xiàn)NaCl晶體停止加熱,此時蒸發(fā)皿中的溶液是氯化鈉的飽...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
關于物質的溶解性及溶解度,下列說法正確的是( )
A. 喝了汽水常常會打嗝,這說明溫度升高,氣體的溶解度增大
B. 所有物質的溶解度只受溫度影響
C. 0℃時,硝酸鉀的溶解度是13.3g,所以硝酸鉀屬于可溶物質
D. 同種物質在不同溶劑中的溶解性是不同的,例如碘在水中溶解性小,而在汽油中溶解性大
D 【解析】A、喝了汽水,常常打嗝,這說明溫度升高,氣體的溶解度減小,錯誤;B、影響物質溶解度因素有溶質、溶劑性質和溫度,錯誤;C、判定物質是否是可溶的依據(jù)是物質在20℃時的溶解度,不是0℃時的溶解度,錯誤;D、同種物質在不同溶劑中的溶解性是不同的,例如碘在水中溶解度小,而在汽油中溶解度大,正確。故選D。查看答案和解析>>
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