在學(xué)習“酸和堿”后，瑞娟同學(xué)對“硫在氧氣中燃燒”實驗進行再探究。想到實驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物，提出疑問：二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸？

為此，瑞娟同學(xué)做了如下實驗：將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中，反應(yīng)中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；反應(yīng)后，蓋緊集氣瓶口的玻璃片，振蕩集氣瓶；再打開玻璃片，仍能聞到刺激性氣味；隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變?yōu)榧t色。

瑞娟同學(xué)產(chǎn)生許多困惑：這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么？怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去？

瑞娟詢問老師，老師告知：在涉及的反應(yīng)中，二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似；二氧化硫與水反應(yīng)生成“亞硫酸”(化學(xué)式為H2SO3)；亞硫酸還可進一步與氧氣反應(yīng)生成硫酸。

請你幫助瑞娟同學(xué)解答下列問題：

(1)請結(jié)合下列圖示中所給實驗用品，設(shè)計一個實驗用來驗證：二氧化硫不能使石蕊變紅色。

實驗操作：__________________________________；

(2)分別寫出生成亞硫酸、硫酸的兩個化學(xué)方程式： ①______________；②________________。

(3)以上兩個化學(xué)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；亞硫酸中硫元素的化合價為____價。

(4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，從微觀角度分析原因是________________；

(5)為更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑， 你認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_________(填序號)。

①飽和氧氧化鈣溶液； ②飽和氯化鈉溶液； ③濃鹽酸； ④飽和氫氧化鈉溶液

將石蕊試液染成紫色的干燥的紙花放入盛有二氧化硫的集氣瓶內(nèi) SO2+H2O===H2SO3 2H2SO3+O2===2H2SO4 化合 ＋4 溶液中都有H＋ ④ 【解析】(1)驗證二氧化硫不能使石蕊變紅色的實驗操作：取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花，將干燥的紙花放入盛滿二氧化硫的集氣瓶中，觀察紙花是否變紅；(2)二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O=H2SO3；亞...

葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進入血液稱為血糖，為人體組織提供能量。已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。

(l)一個葡萄糖分子由______個原子構(gòu)成；

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。

24 40% 【解析】(l)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知：一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成；(2) 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%= 40%。

向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出計算過程)。

3.3 79.5% 【解析】【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量：80g+10g-86.7g=3.3g；(2)設(shè)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 3.3g x=7.95g， 純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)：×100%=79.5%； 答：(l)生成二氧化碳的質(zhì)量是3.3g...

下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A. 食物腐敗 B. 塑料降解 C. 玻璃破碎 D. 動物呼吸

C 【解析】試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

下列物質(zhì)在水中，不能形成溶液的是

A. 味精 B. 淀粉 C. 食鹽 D. 蔗糖

B 【解析】A、味精溶于水形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤；B、淀粉與水混合后形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，正確；C、食鹽溶于水形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤；D、蔗糖溶于水形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤。故選B。

下列化肥屬于復(fù)合肥的是

A. CO(NH2)2 B. (NH4)2SO4 C. K2CO3 D. KNO3

D 【解析】A、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；B、(NH4)2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，故選項正確；C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤；D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故選項錯誤。故選D。

分類是學(xué)習化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是

A．液氧、水、礦泉水

B．活性炭、火堿、碘鹽

C．生鐵、干冰、煤

D．金剛石、熟石灰、空氣

A 【解析】 試題由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。根據(jù)概念，故選A。

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是

A. 氧氣能支持燃燒 B. 碳酸不穩(wěn)定

C. 氫氧化鈉易潮解 D. 硫酸能與氧化銅反應(yīng)

C 【解析】A、氧氣能支持燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；B、碳酸不穩(wěn)定，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C、氫氧化鈉易潮解，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C符合題意；D、硫酸能與氧化銅反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意。故選D。

在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是（ ）

A. 粗鹽稱量 B. 粗鹽溶解

C. 濁液過濾 D. 蒸發(fā)結(jié)晶

B 【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；B、溶解粗鹽時，用玻璃棒進行攪拌，以加快粗鹽的溶解速率，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤；故選：B。

下列做法對空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是

A. 在公路兩邊栽種花草 B. 露天焚燒垃圾 C. 汽車排放尾氣 D. 用煤作燃料

A 【解析】A、在公路兩邊栽種花草，可以改善空氣污染，故正確；B、露天焚燒產(chǎn)生有害氣體和煙塵，會產(chǎn)生不良影響，故錯誤；C、汽車的尾氣中含有一氧化碳等有害氣體，故錯誤；D、煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳和煙塵，故錯誤。故選A。