科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于分子的敘述中不正確的是( )
A. 我們不能看到空氣中各種氣態(tài)分子的存在,說明分子很小
B. 無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合,說明分子在不斷的運(yùn)動
C. 空氣中和純凈氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)完全相同
D. 將氣態(tài)的C4H10液化,其分子的大小會發(fā)生變化
D 【解析】 A、空氣看不見摸不著,是因為空氣中的分子微粒很小,肉眼看不見,正確;B、無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合為宏觀擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì)就是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子在不斷運(yùn)動,正確;C、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,不管是空氣中氧氣還是純氧中氧氣,構(gòu)成的微粒均為氧分子,故化學(xué)性質(zhì)相同,正確;D、氣態(tài)物質(zhì)發(fā)生液化,只是分子間距離發(fā)生變化,不改變分子大小,錯誤。故本題選D。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:單選題
下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
表示一種原子
表示另一種原子
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變
C. 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D. 反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物
A 【解析】 A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng),錯誤,反應(yīng)物的兩種單質(zhì),生成物是一種化合物,故應(yīng)該是化合反應(yīng). B. 反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變,正確,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變. C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子,正確,化學(xué)反應(yīng)在實質(zhì)就是原子的重新組合. D.反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物,正確,反應(yīng)前是兩種單質(zhì)的混合物,反應(yīng)后是一種化合物. 故選A ...查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:單選題
食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中 代表一個碳原子,○代表一個氫原子, 代表一個氧原子,下列說法正確的是( 。
A. 乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O2 B. 乙酸的相對分子質(zhì)量為60g
C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% D. 乙酸分子中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
A 【解析】 由乙酸的分子的模型圖,1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C2H4O2。A、乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O2,故選項說法正確;B、乙酸的相對分子質(zhì)量為:12×2+1×4+16×2=60,故選項說法正確;C、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=40%,故選項說法錯誤;D、1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,則乙酸...查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:填空題
下圖是有關(guān)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答下列問題:
(1)A中溶液能使紫色石蕊溶液顯紅色,因為其中含有較多的(填粒子符號)________;B中溶液能使無色酚酞溶液顯________色,因為其中含有較多的(填粒子符號)________。
(2)將50 g 7.3% 的A中的溶液與50 g 8% 的B中的溶液混合,得到C中的溶液,其中主要含有的粒子是(填粒子符號)________ ;C中的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ 。
H+紅OH-Na+ Cl- H2O5.85% 【解析】 試題(1)酸的溶液能使石蕊變紅,是因為含有氫離子的緣故;堿的溶液能使酚酞變紅,是因為氫氧根離子的緣故。 (2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)時的方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O,兩者反應(yīng)時的質(zhì)量比是40:36.5,50g 7.3% 的鹽酸與50g 8% 的氫氧化鈉溶液,所含溶質(zhì)的質(zhì)量比正好與之相等,也就是說兩者恰好反應(yīng),則溶...查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:填空題
科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
⑴體溫計中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。
⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。
⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。
(1)汞原子 (2)二氧化碳分子 (3)鈉離子和氯離子 【解析】 (1)水銀是金屬汞的俗稱,汞屬于金屬,是由汞原子直接構(gòu)成的; (2)干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成; (3)氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:填空題
觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法.請結(jié)合下列實驗,回答問題:
(1)甲圖實驗中,裝________ 的注射器不容易被壓縮;
(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要________。
(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖,可推知反應(yīng)結(jié)束,反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。
空氣氧氣b3:7 【解析】 試題(1)由于氣體分子間的間隔較大,更容易壓縮; (2)圖乙中試管1鐵具備的條件是氧氣和水,試管2具備的條件是水。其中試管2中的鐵不會生銹,說明鐵生銹需要氧氣; (3)鎂的活動性比鐵強(qiáng),那么a表示的是鎂,b表示的是鐵,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等。查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:填空題
下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖。回答下列問題:
(1)氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 , 1個A分子中共含有 個原子,C代表的是 。
(2)反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì),在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是 (填序號)。
(3)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。
質(zhì)子數(shù)不同 4 H2O ③ 10:9 【解析】 試題(1)原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 ,1個A分子中共含有4個原子,C代表的是H2O。 (2)根據(jù)題意,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后的物質(zhì)中含有氧元素,故反應(yīng)前的反應(yīng)物中應(yīng)有氧元素,故在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是③,即氧氣。 (3)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫完整...查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:填空題
濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,濃氨水具有揮發(fā)性。往下圖試管口的棉花滴10滴濃氨水,可觀察到的現(xiàn)象是________,此現(xiàn)象說明分子具有 ________的性質(zhì)。
酚酞試液由管口向管底逐漸變紅不斷運(yùn)動 【解析】 (1)因為濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,同時濃氨水具有揮發(fā)性,故氨水分子可運(yùn)到到沾有酚酞試液的濾紙條上,可觀察到濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅; (2)由(1)可知,此現(xiàn)象為擴(kuò)散現(xiàn)象,其本質(zhì)為分子不斷運(yùn)動,故說明分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì)。查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:簡答題
科學(xué)上發(fā)現(xiàn)相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子,你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同?____________________________________________________________。
核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都為1,中子數(shù)分別為0、1、2 【解析】 三種氫原子相對原子質(zhì)量不同,但都被成為氫原子,故三種氫原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均相同,都為1,此為相同點;三種原子相對原子質(zhì)量不同,中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù),故三種氫原子的不同點是中子數(shù)不同,它們中子數(shù)分別為0、1、2。查看答案和解析>>
科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:填空題
(4分)“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Ca”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是 ;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其基本反應(yīng)類型屬于 。
(1)一個銅原子(2)氫離子與碳酸根離子結(jié)合形成水分子和二氧化碳分子。 (3)4NH3+3O2點燃2N2+6H2O 置換反應(yīng) 【解析】 試題(1)Cu是銅元素的符號,同時還表示該元素的一個原子,即表示一個銅原子。因為銅是由原子直接構(gòu)成,所以還有可表示銅的單質(zhì)。 (2)根據(jù)圖示可知:鈉離子和氯離子在反應(yīng)前后沒有變化。而反應(yīng)前的氫離子和碳酸根離子不再存在。所以從微粒的角度來看,...查看答案和解析>>
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