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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

下列說法與化學變化有關(guān)的是

A. 死灰復(fù)燃 B. 杯弓蛇影 C. 滴水成冰 D. 鐵杵磨針

A 【解析】 A、死灰復(fù)燃說的是物質(zhì)的燃燒,物質(zhì)與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,正確;B、杯弓蛇影只是照得影子,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;C、冰消雪融只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;D、鐵杵磨針只是將其磨細,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤。故選A。

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學變化的是( 。

A. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

B. 北國風光,千里冰封,萬里雪飄

C. 人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同

D. 野火燒不盡,春風吹又生

B 【解析】 A、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應(yīng),生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),故A錯誤;B、北國風光,千里冰封,萬里雪飄,只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故B正確;C、人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同,包含著物質(zhì)燃燒,屬于化學變化,故C錯誤;D、野火燒不盡,春風吹又生包含著物質(zhì)的燃燒,屬于化學變化,故D錯誤。故選B。

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它是由鐵制成的。在討論時,有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”屬于科學探究中的

A. 實驗 B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計操作實驗階段,所以屬于實驗部分;假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能,之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段,細分為提出實驗方案(就是設(shè)計階段)、實驗操作階段兩部分。故選A。

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( 。

A. 滴加液體 B. 讀取液體體積

C. 二氧化碳驗滿 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】試題A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時,滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi),故A錯誤;B、量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積,故B錯誤;C、二氧化碳的驗滿方法是:燃著的木條,放在集氣瓶口,如果熄滅證明已滿,故C正確;D、稀釋濃硫酸時,應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,切不可把水倒進濃硫酸里;如果將水注入濃硫酸里,由...

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

下列變化過程中,一定發(fā)生了化學變化的是

A. 用氫氧化鈉干燥氣體 B. 食物腐爛

C. 用活性炭凈水器凈水 D. 用汽油清洗油污

B 【解析】 A. 用氫氧化鈉干燥氣體, C. 用活性炭凈水器凈水 ,D. 用汽油清洗油污,均沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B. 食物腐爛,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。 點睛∶本題主要考查物理變化和化學變化的概念。

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 本題考查的是實驗操作注意事項的探究。 A、不能用嘴直接吹熄酒精燈,要用燈帽蓋滅,否則可能會引發(fā)火災(zāi),故A不正確; B、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞要倒放桌面上,否則會污染瓶塞,從而污染藥品,故B不正確; C、氣體的驗滿操作,要把火柴伸到瓶口,而不是瓶中,故C不正確; D、過濾要做到...

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是

A. 酒精燃燒 B. 鋼鐵生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐爛

C 【解析】 A、酒精可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,是化學變化,錯誤; B、鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成三氧化二鐵,是化學變化,錯誤; C、水結(jié)成冰的過程中沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,正確; D、食物與空氣中的氧氣反應(yīng)變質(zhì),是化學變化,錯誤。故選C。

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

對蠟燭及其燃燒的探究,體現(xiàn)了化學學習的許多特點,下列說法不正確的是(  )

A. 關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) B. 關(guān)注物質(zhì)的變化

C. 關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及對結(jié)果的解釋和討論 D. 關(guān)注探究活動設(shè)計和實驗報告形式

D 【解析】 根據(jù)化學學科的特點進行分析。 在進行化學探究的時候應(yīng)該關(guān)注物質(zhì)的變化,性質(zhì)、物質(zhì)的變化過程以及對結(jié)果的解釋和討論探究活動的設(shè)計,不需要關(guān)注實驗報告形式。故選D。

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:單選題

下列基本操作正確的是(  )

①如果沒有說明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取1~2 mL

②取用一定量的液體藥品,沒有量筒時可用膠頭滴管代替

③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑

④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下

⑤觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值

⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭

A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. 只有①⑥

D 【解析】 如果沒有說明藥品用量,在取用藥品的時候要遵循節(jié)約的原則,對于固體藥品只需蓋住試管底部即可,對于液體藥品取1-2 mL即可;取用一定量的液體藥品,沒有量筒時不可用膠頭滴管代替,膠頭滴管無法控制量;打開試劑瓶后要把瓶塞倒放在桌面上,手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑,如果正放在桌面上,會使試劑受到污染;膠頭滴管滴加液體試劑的時候應(yīng)該垂懸在容器的正上方;觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒...

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科目: 來源:2018-2019學年九年級人教版化學:走進化學世界單元測試卷 題型:填空題

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

(1)下列各項中,____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;②原料是半透明、微臭、無味白色固體;③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈凹狀;④一白色燭心貫穿中軸,并延長至蠟燭頂1 cm;⑤形狀為圓柱形,頂部為圓錐形尖出;⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色;⑦吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失;⑧質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;⑨若風吹至蠟燭一邊,另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;⑩受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會____。

結(jié)論:石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示,將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住,最先熄滅的是____,其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水霧澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳高的一支蠟燭蠟燭燃燒放出大量的熱,使生成的二氧化碳受熱,分布在燒杯的上部,且二氧化碳不能支持燃燒 【解析】 根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究,對蠟燭在點燃前、燃著時和熄滅后的三個階段進行分析解答; 根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且二氧化碳受熱后的分布分析。 【解析】 (1)根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究,對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的...

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