下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會(huì)生銹

D 【解析】 試題物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。紫紅色固體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)， A錯(cuò)誤；硬度大描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)， B錯(cuò)誤；常溫下是氣體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)， C錯(cuò)誤；會(huì)生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選D。

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn) C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

C 【解析】 試題物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)A選項(xiàng)為物理性質(zhì)；B選項(xiàng)為物理性質(zhì)；C選項(xiàng)為化學(xué)性質(zhì)；D選項(xiàng)為物理性質(zhì)；故答案選擇C

日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 水結(jié)成冰 B. 紙張燃燒 C. 玻璃破碎 D. 汽油揮發(fā)

B 【解析】 A、水結(jié)冰是物質(zhì)的形狀和狀態(tài)改變了，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化；B、紙張燃燒生成了水和二氧化碳，是化學(xué)變化；C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化；D、汽油揮發(fā)是由液體變成氣態(tài)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)是，物理變化。故選B。

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 冰棒融化 B. 木材燃燒

C. 濕衣服晾干 D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】 化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別就是，化學(xué)變化有新的物質(zhì)產(chǎn)生，物理變化沒(méi)有啊，A是冰棒融化，物體的狀態(tài)發(fā)生變化而已，并沒(méi)有新的物理產(chǎn)生；B木材的燃燒，生成碳的氧化物，有新的物質(zhì)產(chǎn)生；C，濕衣服晾干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物理變化；D物理變化。

下圖所述物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

D 【解析】 A、用金屬制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌利用了金屬的物理性質(zhì)--金屬具有良好的延展性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、用鋼材制造體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”主要利用了鋼鐵的物理性質(zhì)--硬度大．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、用羊絨作“福娃”的外層材料主要利用了羊絨的物理性質(zhì)--柔軟．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、用丙烷做“祥云”火炬的燃料利用了丙烷的化學(xué)性質(zhì)--具有可燃性．故選項(xiàng)正確． 故選D．

科學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋?zhuān)�正確的是( )

A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

D 【解析】 A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)說(shuō)，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故A不正確； B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，不一定有新物質(zhì)生成，故B不正確； C、元素相同也可能是新物質(zhì)，例如過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質(zhì)，故C不正確； D、化學(xué)變化中...

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，你觀察了四個(gè)實(shí)驗(yàn)：①水的沸騰②膽礬的研碎③膽礬溶液（即硫酸銅溶液）中滴加氫氧化鈉溶液④石灰石中滴加稀鹽酸。其中屬于物理變化的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

A 【解析】 ①水的沸騰過(guò)程中，只是水由液體變成氣體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；②膽礬的研碎過(guò)程中，只是膽礬的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；③膽礬溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，屬于化學(xué)變化；④石灰石中滴加稀鹽酸時(shí)，石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化。故選A。

（10泰安2）.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的酸，為能立即確定它是否為鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是

A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進(jìn)行試驗(yàn) D. 交流討論

C 【解析】 想要確定該試劑是否是鹽酸應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想和假設(shè)、查閱資料和交流討論無(wú)法確定它是否是鹽酸。故選C。

小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A. 向老師請(qǐng)教

B. 查找相關(guān)資料，探究原因

C. 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D. 認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

D 【解析】 A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要．故正確； B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因．故正確； C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況．故正確； D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，不予理睬是錯(cuò)誤的，沒(méi)有探究精神．故D錯(cuò)誤；

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）

A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進(jìn)行試驗(yàn) D. 交流討論

C 【解析】 A、猜想假設(shè)只是對(duì)問(wèn)題的可能性進(jìn)行合理的推測(cè)，并沒(méi)做出實(shí)驗(yàn)性地證明，不能通過(guò)猜想假設(shè)確定某酸是否為鹽酸．故A做法不合理； B、查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程找尋理論支持，并不能對(duì)某酸是否為鹽酸做出實(shí)驗(yàn)性證明．故B做法不合理； C、通過(guò)向標(biāo)簽殘缺的酸中滴加酸化后的硝酸銀溶液的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確認(rèn)標(biāo)簽殘缺的酸是否為鹽酸．故C為合理做法； ...