科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:多選題
下列計(jì)算過程和結(jié)果都正確的是( )
A. 在時(shí),將溶液蒸干得到固體,則在時(shí)原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
B. 將的硫酸溶液稀釋至其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,設(shè)需加水的質(zhì)量為,則,
C. 在時(shí),把的食鹽水中蒸發(fā)水后,所得新的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 將的硝酸鈉溶液跟的硝酸鈉溶液混合,則可得溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:多選題
一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)的溶解度為 水,該溫度下其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.則和之間數(shù)值關(guān)系正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:多選題
現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的水溶液,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到,可采用的方法是( )
A. 蒸發(fā)掉水 B. 蒸發(fā)掉水
C. 加入 D. 加入
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:科學(xué)探究題
怎樣使硝酸鉀固體較快的溶于水中?
提出以下可行性建議.
建議:溶解前先將硝酸鉀固體研碎,再溶于水中,目的________
建議:溶解時(shí)進(jìn)行加熱,微觀解釋是________
建議:溶解時(shí)不斷攪拌.
由上述可行性建議可知影響硝酸鉀在水中溶解速率的因素有:
由建議可知影響因素①;①固體顆粒的大小,預(yù)測該因素的影響是________
由建議可知影響因素②;________,預(yù)測該因素的影響是________.
由建議可知影響因素③;攪拌,預(yù)測該因素的影響是攪拌能加快硝酸鉀的溶解速率.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測③
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取兩份顆粒大小,質(zhì)量均相同的,固體,分別放入盛有同質(zhì)量、同溫度的水的燒杯中,其中一只燒杯 ________ | ________ | 攪拌可以加快物質(zhì)的溶解速度 ________ |
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:簡答題
某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn).他取三支試管,向試管中分別注入水,測得水的初溫為,再分別向三支試管中各加入、、固體,振蕩.
“振蕩”試管的目的是________.
用溫度計(jì)分別測三支試管中溶液的溫度,高于的是________溶液,這是因______.
裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生,原因是________.
由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒有明顯的變化.
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:簡答題
從化學(xué)走向生活,學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡答:用洗潔精除去衣服上的油污,原理是________;用汽油除去衣服上的油污,原理是________.
用洗潔精是利用表面活性劑可以使油類物質(zhì)在水中發(fā)生乳化作用來達(dá)到清潔的目的利用油污可溶解于汽油 【解析】 (1)洗潔精具有乳化功能,可以清洗衣服上的油污。 (2)汽油具有溶解功能,可以溶解衣服上的油污。查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:填空題
寫出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑或溶液的名稱:
溶液 | 鹽酸 | 澄清石灰水 | 碘酒 | ||
溶質(zhì) | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | |||
溶劑 | 水 | 水 |
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:計(jì)算題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,有時(shí)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的食鹽水來選種.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的食鹽水,所需水的質(zhì)量?
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
家庭小實(shí)驗(yàn):
利用玻璃瓶和一些必要的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并把觀察到的現(xiàn)象填在空白處.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ||||
振蕩 | ||||
靜置 |
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科目: 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測試卷 題型:簡答題
學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示:
以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是________同學(xué).老師接著問:“你們還想知道什么?”王華回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”
針對(duì)王華的問題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究,下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)這些下表中的數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)圖中繪制、兩物質(zhì)的溶解度曲線(圖中注明、).________
溫度 | |||||
溶解度 |
| ||||
|
該實(shí)驗(yàn)主要探究了溫度對(duì)固體物質(zhì)溶解度的影響,在一定溫度范圍內(nèi),物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),該溫度范圍是________.
將在゜時(shí)等量的、飽和溶液同時(shí)降溫到゜,則析出晶體的質(zhì)量________(填“大于”、“等于”或“小于”).
在゜時(shí),向水中加入物質(zhì)充分溶解后,形成的物質(zhì)溶液質(zhì)量是________.
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