為了測定空氣中氧氣的體積分數，按如圖裝置進行實驗：

(1)將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中。

(2)待反應停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會進入集氣瓶，大約達到集氣瓶體積的________為止；

(3)燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷？________．

(4)寫出發(fā)生該反應的文字表達式為________．

(5)實驗結束后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積未達到預期其原因可能是________（任回答一條即可）

(6)已知：鎂+氧氣 氧化鎂（固體），鎂+氮氣氮化鎂（固體）．

根據上述反應，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？________（填“能”或“不能”）．

保證集氣瓶內氧氣全部耗盡磷+氧氣五氧化二磷裝置漏氣（合理即可）不能 【解析】 (2)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，待反應停止冷卻后，瓶內氣壓小于外界的大氣壓，打開止水夾，燒杯中的水會在大氣壓的作用下進入集氣瓶，直到集氣瓶內外氣壓相等時為止，此時進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的五分之一； (3)為了實驗的準確性，為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡，所以應加入過量的紅磷； (4)磷與氧...

白糖和食鹽是家庭廚房常見的物質，白糖和食鹽都易溶于水，白糖熔點較低150℃，當溫度達到500℃白糖變黑，生成了碳；食鹽熔點801℃，沸點1411℃，一般不宜發(fā)生分解．

結合題給材料請你用實驗的方法檢驗白糖和實驗

方法	實驗過程	現(xiàn)象與結論
物理方法	________	________
化學方法	________	________

分別加水溶解，品嘗有咸味的是食鹽，有甜味的是白糖配成溶液，分別滴入硝酸銀溶液產生白色沉淀的是食鹽，無明顯現(xiàn)象的是白糖 【解析】 物理方法： 食鹽和白糖：利用物理性質中的味道，有咸味的是食鹽，有甜味的是白糖，所以品嘗味道就可以區(qū)分白糖和食鹽； 化學方法： 食鹽的溶液中含有氯離子，可以和硝酸銀溶液反應生成白色沉淀，而白糖不能；故分別取兩種物質少許，加水溶解，然后向兩種溶液...

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

(1)測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：，你認為兩合理的是________ （選序號）；

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．

(2)探究鰾內氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．

	方法	現(xiàn)象
驗證鰾內含O2	________	________
驗證鰾內含CO2	________	________

(3)關于空氣的組成，你還能從下列實驗中得出什么結論？

①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明________．

②夏天，從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里，過一會兒瓶子外壁有一層水珠，說明________．

③空氣是制造氮肥的原料，說明________．

A將燃著的木條放入含有魚鰾內氣體的集氣瓶中木條能繼續(xù)燃燒在含有魚鰾內氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水石灰水變渾濁空氣中含有氧氣空氣中含有水蒸氣空氣中含有氮氣 【解析】 (1)二氧化碳溶于水，不能用排水法收集； (2)氧氣具有助燃的特性，燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁； (3)①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有...

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是___。

A.Fe B.Au、Fe C.Ag、Au D.Fe、Ag

(2)據科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3)，其原子核中質子數為2、中子數為1，每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關于氦(He-3)元素的說法正確的是__。

A.原子核外電子數為3 B.相對原子質量為2

C.原子結構示意圖為 D.原子結構示意圖為

(3)“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫(H2O2)，它們混合時的反應方程式為：2H2O2+A=N2+4H2O，則肼(A)的化學式為________

A.N2H2 B.N2H4O2 C.NH2 D.N2H4

(4)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一個）________．

②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用什么簡單的物理方法將兩種物質分開______．

③就操作順序問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月提出反對，她的理由是________．

(5)在學習了金屬的性質后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與．

查閱資料：

A．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．

B．鈦屬于化學性質比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數年，取出后仍光亮如初．

C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．

活動與探究：

①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？

（提出假設）：________．

（設計實驗）：________．

若鈦的活動性比鐵強，以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________．

②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：________．

③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：________．

思考與應用：“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你根據資料C判斷鈦的用途：________．

(6)若冶煉2310t含雜質3%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O376%的上述含氧鈦鐵礦的質量是多少________？（請寫出計算過程，保留一位小數）

C DD2CO+TiO2 Ti+2CO2（或3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe）用磁鐵吸引CO與玻璃管內空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動性比鐵強把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色常溫下鈦與空氣中氧氣反應生成一層致密的氧化膜相互刻畫作人造骨4211.8噸 【解析】 (1)由金屬活動性順序可知，題目中鐵、金、銀的活動性為：Fe＞（H）＞Ag＞Au；若將混合...

下列圖示中能表示保持氫氣的化學性質的粒子是（ ）（表示氫原子， 表示氧原子）

A. B. C. D.

B 【解析】 A、A表示氧原子，錯誤； B、B表示氫分子，正確； C、C表示水分子，錯誤； D、D表示氧分子，故錯誤。故選B。

一種物質在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳和水，由此可推知該物質中

A. 一定含有碳、氫、氧三種元素

B. 一定含有碳、氧元素

C. 只含有碳、氫元素

D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D 【解析】 試題根據描述，該反應的生成物是二氧化碳和水，反應物是氧氣和另一種物質。依據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，生成物中含有碳、氫、氧三種元素，故反應物中葉一棟含有這三種元素。故該物質中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。故選D。

若使混濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（ ）

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 試管夾

D 【解析】 試題若使渾濁的泥水變澄清需要經過過濾操作，過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒和帶鐵圈的鐵架臺四種儀器，用不到鐵夾這種儀器。

不屬于同素異形體的一組物質是（ ）

A. 氧氣和臭氧 B. 一氧化碳和二氧化碳

C. 紅磷和白磷 D. 金剛石和石墨

B 【解析】 A、A中氧氣和臭氧兩種單質都是由氧元素組成的，屬于同素異形體，故不符合題意； B、B中一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧兩種元素組成的化合物，不屬于同素異形體，故符合題意； C、C中紅磷和白磷都是磷元素組成的單質，屬于同素異形體，故不符合題意； D、D中金剛石和石墨都是碳元素組成的單質，屬于同素異形體，故不符合題意。故選B。

下列實驗操作不正確的是（ ）

A. 過濾操作前應先讓濁液靜置，然后先過濾上層清液

B. 水蒸餾時，防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片

C. 加熱后的試管應立即用水沖洗

D. 過濾時應用玻璃棒引流

C 【解析】 A、為達到較好的過濾效果，過濾操作前應先讓濁液靜置，故A正確； B、碎瓷片起防止暴沸作用，所以水的蒸餾實驗中，加入碎瓷片可防止水在蒸餾時暴沸，故B正確； C、為防止試管炸裂，加熱后的試管不能立即用水沖洗，故C錯誤； D、為防止液體外濺，要用玻璃棒引流，故D正確。故選C。