某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實(shí)驗探究：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________ (填序號)，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量 。

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫 D．木炭

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計如圖所示的裝置，為了確保實(shí)驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該____，寫出集氣瓶內(nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式：____

（分組實(shí)驗）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗。

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下表：(注：集氣瓶容積為 100 mL)

（3）通過對實(shí)驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的____。通過實(shí)

驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是____、____(寫出兩點(diǎn))。

（4）實(shí)驗測量值比真實(shí)值小的原因可能是：①____量不足；②裝置氣密性____；③未冷卻至____就打開止水夾。

同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃后，發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗。

(1)①如圖(1)所示，點(diǎn)燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象有_______(填字母序號)。 a．發(fā)出黃色火焰 b．熔化的燭液順著蠟燭流下 c．發(fā)光、放熱 d．產(chǎn)生淡淡的黑煙 e．火焰分層

②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖(2)所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的____溫度最高。
(2)①如圖(3)所示，取一個冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是_______；

②如圖(4)所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有____出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒的生成物中含有水。
(3)如圖(5)所示，在火焰正上方罩一個漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴____，將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水振蕩，實(shí)驗現(xiàn)象____。

(4)根據(jù)以上實(shí)驗及現(xiàn)象判斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是____，并寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：____。

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 軟水 D. 硬水

下列生活中常見的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（  ）

A. 冰雪融化 B. 自行車鋼圈生銹 C. 蠟燭受熱熔化 D. 瓷碗破碎

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨

C. 甲烷用作燃料 D. 氮?dú)狻⒑�氣做保護(hù)氣

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是（ ）

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/p> A 【解析】 試題空氣污染物為有毒氣體和煙塵，有害氣體為一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等；故選擇A

下列各組儀器，能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( )

A. 燒杯、蒸發(fā)皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸發(fā)皿、試管 D. 集氣瓶、燃燒匙

下圖所示的操作中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補(bǔ)鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（ ）

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

下列說法中正確的是（ ）

A. 二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

B. 二氧化碳是由碳和氧氣組成的

C. 二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2

D. 二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：8