下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A. 稱(chēng)量NaOH固體 B. 液體的量取

C. 聞氣體的氣味 D. 加熱液體

BC 【解析】 A、氫氧化鈉易潮解，不能直接放在托盤(pán)內(nèi)稱(chēng)量，故錯(cuò)誤； B、量取液體的體積時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處相平，故正確； C、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，應(yīng)該用手煽動(dòng)氣體聞氣味，故正確； D、用試管加入液體時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤。故選BC。

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 固體藥品取用 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 加熱試管中液體 D. 讀取液體體積

B 【解析】 A、取用固體藥品時(shí)，試管要平放，正確，不符合題意； B、酒精燈不能對(duì)點(diǎn)，錯(cuò)誤，符合題意; C、給液體藥品加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故正確，不符合題意； D、讀取液體的體積時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處相平，故正確，不符合題意。故選B。

年“世界水日”的主題是“水與就業(yè)”，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水結(jié)冰時(shí)，水分子間的間隔變大 B. 吸附能除去水中所有的可溶性雜質(zhì)

C. 蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水 D. 電解水時(shí)正極和負(fù)極生成氣體的體積比為

ACD 【解析】 A、水結(jié)冰時(shí)，體積變大，分子之間的間隔變大，正確； B、吸附能除去水中的難溶性的雜質(zhì)，不能除去所有的可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤； C、蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水，正確； D、電解水時(shí)正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，生成氧氣和氫氣的體積比為，故正確。故選ACD。

水是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 液態(tài)水結(jié)成冰，水分子變大，因而體積膨脹

B. 通常情況下，水可以滅火，但不是任何場(chǎng)合都可以用水來(lái)滅火

C. 水蒸發(fā)過(guò)程和水電解過(guò)程的不同在于分子的種類(lèi)是否發(fā)生了改變

D. 水中含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

AD 【解析】 A、水結(jié)冰時(shí)，體積變大，分子之間的間隔變大，而分子的體積不變，故錯(cuò)誤； B、通常情況下，水可以滅火，但不是任何場(chǎng)合都可以用水來(lái)滅火，比如能與水反應(yīng)的物質(zhì)就不能用水滅火，故正確； C、水的蒸發(fā)分子沒(méi)有改變，水的電解是化學(xué)變化，分子的種類(lèi)改變了，故正確； D、水是由水分子構(gòu)成的，1個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤。故選AD。

水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

C. 凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等

D. 水體有一定的自?xún)艄δ埽�部分工業(yè)污水可直接排放

C 【解析】 試題A.水電解生成氫氣和氧氣，是水分子生成了氫分子和氧分子，不是水中含有氫分子和氧分子；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B.區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較少、有浮渣的是硬水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤； C.凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確； D.水體有一定的自?xún)艄δ埽�但自�(xún)裟芰τ邢�，工業(yè)污水必須經(jīng)過(guò)凈化處理后...

空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源．

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________；

①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)?/p>

②液氮可用作制冷劑

③氧氣既能燃燒又能支持燃燒，可用作火箭發(fā)射的燃料

④氦氣可用來(lái)填充探空氣球

⑤二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

⑥紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白霧

．①③．②③．④⑤．③⑥

化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的操作順序是________；

實(shí)驗(yàn)步驟：

①加大約一藥匙銅粉；

②冷卻，打開(kāi)止水夾；

③連接好裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性；

④用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位，加熱大約分鐘；

⑤讀數(shù)并記錄．

若沒(méi)有冷卻就打開(kāi)止水夾；可能出現(xiàn)的情況是________（答出一點(diǎn)即可）．

；③①④②⑤；冷水倒吸，炸裂試管． 【解析】 （1）①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)馐抢�用了氧氣和氮�(dú)獾姆悬c(diǎn)不同，故正確；②液氮的沸點(diǎn)低，氣化易吸熱，可用作制冷劑，正確；③氧氣能支持燃燒不能燃燒，故錯(cuò)誤；④氦氣的密度小，可用來(lái)填充探空氣球，正確；⑤二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，正確；⑥紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙，放出熱量，故錯(cuò)誤。故③⑥錯(cuò)誤，故選D。 （2）在...

甲同學(xué)誤把溶液當(dāng)作酸與粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到可作為分解的催化劑，那么能否作為分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參探究，并填寫(xiě)下列空白：

能作為分解的催化劑．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一；取一定量的溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃．說(shuō)明常溫下溶液緩慢分解．

實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說(shuō)明________．

實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱(chēng)量，固體質(zhì)量仍為．說(shuō)明________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為，粉末可以作為分解的催化劑．

[反思評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是：________．

能加快的分解速率反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變 【解析】 （1）把帶火星的小木條深入試管中，小木條復(fù)燃，證明試管中有氧氣生成．同時(shí)也說(shuō)明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 （2）根據(jù)題意，可以知道反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變，可以進(jìn)一步判斷氧化鐵為該反應(yīng)的催化劑。 （3）實(shí)驗(yàn)二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解...

通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣．

．加熱氧化汞 ．分離空氣  ．加熱分解．加熱分解．分解．________

請(qǐng)你在處再寫(xiě)出一種制取氧氣的方法．

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：________．

若用右圖裝置加熱制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：________、________、________．實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先________，再________．

電解水；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管口沒(méi)有略向下傾斜導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花移出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈 【解析】 （1）通電分解水或光合作用都能得到氧氣。 （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。 （3）用試管給固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；導(dǎo)氣管不能伸入試管太長(zhǎng)，否則...

年黨的十八大提出“美麗中國(guó)”的構(gòu)想．水是生命之源，是“美麗中國(guó)”的重要元素．

丹江口市是南水北調(diào)中線(xiàn)工程的水源地，說(shuō)說(shuō)如何確保一江清水送北京．（說(shuō)兩點(diǎn)）

水除了在工農(nóng)業(yè)生成和日常生活中有著重要用途外，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里也發(fā)揮著重要作用，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)做鐵絲在氧氣中燃燒和硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部裝少量水的作用分別是什么？

工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶底裝少量水是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部裝少量水是為了吸收產(chǎn)生的二氧化硫，以免污染空氣． 【解析】 （1）水污染的途徑是：工業(yè)、生活廢水的任意排放，化肥農(nóng)藥的過(guò)量使用，要確保一江清水送北京，就要工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；生活中不用含磷的洗滌劑；植樹(shù)造林等。 ...

（10分）人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。

（1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱(chēng)）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于 （填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于 。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是 （填字母序號(hào)）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。

a.按圖示連接好裝置；

b. ；

c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是___________ 。

④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

（1）氮?dú)猓?）B A （3）D（4）① 檢查裝置氣密性（其他合理答案均可得分）② 產(chǎn)生大量白煙，放熱 磷 + 氧氣五氧化二磷③ 磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水被吸入集氣瓶中（2分，只答出“瓶?jī)?nèi)氧氣消耗，壓強(qiáng)降低”得1分，只答出“生成固體五氧化二磷”得1分）④ 進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一 【解析】 （1）空氣主要...