實驗室可用下圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗裝置的氣密性，

當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到

A. 注射器內(nèi)進入液體 B. 瓶內(nèi)液面上升

C. 長頸漏斗內(nèi)的液面上升 D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有

A. 二氧化硫 B. 稀有氣體 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是

A. 氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救，二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

C. 用帶火星的木條檢驗空中的氧氣，魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水

D. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水共存物

B. 醫(yī)用生理鹽水

C. 雪碧飲料

D. 高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

實驗室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是

①氧氣不易溶于水 ②氧氣易溶于水 ③氧氣是無色無味的氣體

④氧氣的密度比空氣大 ⑤氧氣的密度比空氣小

A. ①⑤ B. ②④ C. ①④ D. ①③④

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如：①硫+氧氣 點燃 二氧化硫 ；②紅磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 ；③鐵+氧氣 點燃 四氧化鐵 。關于這三個反應的敘述不正確的是（ ）

A. 反應條件都需要點燃 B. 都屬于化合反應

C. 生成物都是固體物質(zhì) D. 都是與氧氣反應

下圖是實驗室有關氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。

(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是_________； (2)白色固體物質(zhì)有____________；

(3)能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有__________________；

(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_________________；

(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是____________________；

根據(jù)下圖所示儀器回答：

(1)寫出A、D、F儀器名稱：A為________；D為____________；F為___________。
(2)說出E、G兩種儀器的作用：

E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；

(3)用上述儀器編號回答下列問題：

①用于夾持試管的儀器是_____； ②既可用作反應容器又能直接受熱的是____。

(4)使用量筒時，量筒必須________，視線要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

(5)夏欣同學欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時，他最多可盛液體_____________ mL，用試管夾從它的底部往上套入，夾在________________ 處，然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？(至少寫出兩條)①_______________________________________ ；

②____________________________________；