根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：a________________________

（2）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：___________（填字母）；

A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4） 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為__________（填裝置編號）

根據(jù)如圖所示研究氧氣的性質(zhì)。

（1）圖1中可觀察到澄清石灰水________________________。

（2）圖2實驗中觀察到細(xì)鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、_____________。

（3）用圖3裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時氫氧化鈉溶液的作用是_______________________。

（4）利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗：用氣囊不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰。通過實驗現(xiàn)象體現(xiàn)出該實驗裝置的主要優(yōu)點是__________________。

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。（注：白磷與紅磷燃燒時的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同）

（1）甲同學(xué)設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置．

實驗過程：

①檢查裝置的氣密性，氣密性良好

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）

③加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c，已知c=500mL ，a=100mL，若實驗非常成功，則b約為__________mL。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是______________________

（2）實驗反思：在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是 _____________

A．裝置氣密性不好 B．實驗前集氣瓶里沒有裝水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷

小軍閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了二氧化錳外，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

（設(shè)計實驗）小軍以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

（1）若實驗②和實驗①的“待測數(shù)據(jù)”t2_____________ t1（填＞、＜或﹦），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（2）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量仍得到0.5g氧化銅，若要驗證氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證氧化銅的___________________不變。

（預(yù)期結(jié)論）氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。

（評價設(shè)計）

（3）小軍設(shè)計實驗③和實驗④對比的目的是________________。

（4）若t3＜t1，通過實驗③和實驗①對比，_____________（填“能”或“不能”）說明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解速率。

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 （ ）

A. 有顏色變化 B. 有氣體放出

C. 放出熱量 D. 有新物質(zhì)生成

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 蠟燭燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 瓷碗破碎 D. 雪糕熔化

發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表, 使化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)研究有規(guī)律可循, 這位科學(xué)家是

A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫 C. 阿伏加德羅 D. 道爾頓

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 （ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 空氣

實驗完畢后剩余藥品應(yīng) （ ）

A. 放回原瓶 B. 拿到室外

C. 放入指定容器 D. 倒入下水道

下列儀器中, 能在酒精燈火焰上直接加熱的是 （ ）

A. 試管 B. 燒杯 C. 集氣瓶 D. 量筒