科目: 來(lái)源:山東省東營(yíng)市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
分析下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象,并從給定的選擇項(xiàng)中把可能的原因用字母填入括號(hào)內(nèi)。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管破裂_______________;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽中的水變?yōu)樽霞t色_______________;
(3)將細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中卻未能看到細(xì)鐵絲發(fā)生燃燒______________;
(4)制氧氣時(shí)加熱后卻發(fā)現(xiàn)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生________________。
A.試管口未放棉花 B.試管外壁有水 C.裝置漏氣 D.氧氣不純
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科目: 來(lái)源:山東省東營(yíng)市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)這兩個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),從化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型的角度分析,它們都是______反應(yīng);從反應(yīng)物的種類(lèi)分析,它們的反應(yīng)物都是___種;
(2)A圖中水的作用是________, B圖中水的作用是__________;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出上述兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_______ ;_________。
(4)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?_______。
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科目: 來(lái)源:山東省東營(yíng)市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________。
(3)已知鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2019121107360492301682/SYS201912110736214237152315_ST/SYS201912110736214237152315_ST.003.png">氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),(填“能”或“不能”)_____用鎂代替紅磷測(cè)定空氣成分.原因是______;
(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖二所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:___。
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科目: 來(lái)源:山東省東營(yíng)市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):a________ b__________ c____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟:
①加藥品②檢查裝置的氣密性③收集氧氣④熄滅酒精燈⑤加熱⑥把導(dǎo)管從水中取出,用序號(hào)寫(xiě)出正確的順序_________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________,若在此裝置的試管口塞一團(tuán)棉花,還可以用另一種藥品制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式__________;
(4)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________;此裝置與A裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是_______。
(5)若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(從A-F中選擇), 收集好的氧氣蓋好玻璃片,然后_____(填“正放”或“倒放”)在桌面上;檢驗(yàn)氧氣的最簡(jiǎn)單的方法是_______;若用G裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____進(jìn);(選“d”或“e”)
(6)裝置D或E中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是______;若用方法F收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡____冒出時(shí)開(kāi)始收集,當(dāng)觀察到________時(shí),表明氣體集滿。
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科目: 來(lái)源:廣東省潮州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語(yǔ)中,涉及化學(xué)變化的是
A. 滴水成冰 B. 刻舟求劍 C. 大海撈針 D. 火燒連營(yíng)
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科目: 來(lái)源:廣東省潮州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下面屬于“物品回收標(biāo)志”的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:廣東省潮州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中, 錯(cuò)誤的是
A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B. 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子的體積變小
C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同
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科目: 來(lái)源:廣東省潮州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
元素在自然界中分布不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞多鐵礦,中國(guó)富產(chǎn)鎢等,但從整個(gè)地殼中的含量分析,最豐富的金屬元素是
A. 鋁 B. 硅 C. 氧 D. 鐵
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科目: 來(lái)源:廣東省潮州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ①屬于非金屬元素
C. ⑤易失去電子成為陽(yáng)離子 D. ③是陰離子,④是陽(yáng)離子
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科目: 來(lái)源:廣東省潮州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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