下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是( )

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 鐵絲在空氣中燃燒放熱，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中不正確的是

A. 丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的

B. 丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為27.6%

C. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8

D. 一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：1

用化學(xué)用語填空：

（1）2個氫原子_____ （2）兩個五氧化二氮分子___

（3）3個氫氧根離子___ （4）氧化鎂中鎂元素為+2價___

（5）氧氣________ （6）水_________

（7）二氧化碳____ （8）高錳酸鉀______

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在括號內(nèi)標明其所屬的基本反應(yīng)類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒___________（______）

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣___________（______）

有下列物質(zhì)①海水 ②蒸餾水 ③氧化銅 ④鎂 ⑤紅磷 ⑥高錳酸鉀 ⑦空氣 ⑧二氧化錳，其中屬于純凈物的有（填序號，下同）__________；屬于混合物的有___________；屬于化合物的有______________；屬于氧化物的有___________；屬于單質(zhì)的有____________。

下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：

（1）氧元素的原子序數(shù)為______，鈣元素的相對原子質(zhì)量為______；

（2）B粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X=______。

（3）A、B、C中屬于離子是______（填序號）

（4）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______（填序號）。

水是生命之源，它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

（1）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用_______的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用______來檢驗。

（2）請你說出“保護水資源，刻不容緩”的兩點理由：

①____________；②_________。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。下圖是碳在氧氣中燃燒微觀過程示意圖，請回答相關(guān)問題。

（1）通過上述變化可知：在化學(xué)變化中，______可分，______不可分。

（2）請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整。______

（3）C框內(nèi)物質(zhì)屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。

今年5月我市九年級學(xué)生進行了化學(xué)實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如下圖所示，請回答：

（1）A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的______部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是__________；

（2）B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______，木炭燃燒的文字表達式為________。

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a________；b________。

（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗，發(fā)生裝置可選用______(填標號)；加入藥品前，應(yīng)首先___________；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________（請寫出一點）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？___________。

（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器_______（填序號）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：_____；該裝置中所加固體試劑的名稱____，該固體在該反應(yīng)中起_______作用。