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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一.已知:化合物 A+單質(zhì) B→化合物 C+單質(zhì) D.試回答下列問(wèn)題.

(1)若 D 為氫氣,A 為稀硫酸,則 B 應(yīng)滿足的條件是____.

(2)若 D 為銅,化合物 A 的化學(xué)式可能為_(kāi)___.

(3)已知在高溫條件下碳不水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫(xiě) 出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ .若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤铝写胧?不可行的是______ (填字母序號(hào)).

A.檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén) B.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) C.立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣

(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬不鹽溶液之間 發(fā)生置換反應(yīng)的觃律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非 金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}酸溶液中置換出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng): Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

由此判斷 S、Cl2、I2、Br2 四種單質(zhì)中非 金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是____,最弱的 是____.

(5)在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),據(jù)此判 斷置換反應(yīng)____(填“屬于”戒“不屬于”)氧化還原反應(yīng).

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取不儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

I.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應(yīng)可表示為:

6Zn+Fe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4 中 Fe 的化合價(jià)為_(kāi)___。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),得到H2和O2 的質(zhì)量比為_(kāi)___。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有____(任寫(xiě)一點(diǎn))。該循環(huán)法制氫的不足之處是____。

Ⅱ.貯氫:合金 Mg2Cu 是一種潛在的貯氫材料,高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu 單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學(xué) 方程式為: 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

(4)熔煉制備 Mg2Cu 合金時(shí),通入氬氣的目的是____。

(5)氫化物 MgH2 不水反應(yīng)生成一種堿,并釋放出 H2。 其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___。

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式

(1)鋁與硫酸銅溶液____

(2)酒精燃燒____

(3)鐵與稀硫酸的反應(yīng)____

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入鎂粉和銅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)若濾渣中有鎂粉,則濾渣中除鎂粉外還含有________(填寫(xiě)化學(xué)式,下同)。

(2)若濾渣中有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有________,可能含有________。

(3)若濾渣中沒(méi)有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有________,可能含有________。

(4)反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量________ (選填“小于”、“大于”或“等于”)反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

A~G 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物,E、F、G 都是金屬單質(zhì),且 F 為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出 G 物質(zhì)的化學(xué)式____。

(2)寫(xiě)出 B 物質(zhì)的一種用途____。

(3)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(4)從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%,將 50g 該混 合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是____。

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①____;②____.

(2)實(shí)驗(yàn)室利用 A 裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___.利用 C 裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是____.

(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是____(從 A﹣E 中選擇),使用該套裝置制 取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是____,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___.若改用 F 裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____端迚 入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體不水蒸氣,用 G、H 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→____→____→____→____ (用端口字母表示)。不能用稀硫酸制取 二氧化碳的原因是__________。

(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固 體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__________。

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

水煤氣是我國(guó)某些地區(qū)的一種常用的生活燃料,大量生產(chǎn)水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設(shè)焦炭中無(wú)其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:

請(qǐng)你和他們一起完成下列活動(dòng)[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO4•5H2O(藍(lán)色);②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]:

(1)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

(2)裝置F中的白色粉末變藍(lán),則裝置E發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

(3)裝置F,G (填“能”或“不能”)調(diào)換,其原因是________

(4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍(lán),裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是________.

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。據(jù)有關(guān)報(bào)道,每年因銹蝕而報(bào)廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的 20% - 40% ,鐵制品生銹的條件是鐵接觸______ ,如生產(chǎn)20t含雜質(zhì)5%的生鐵,理論上需要含70%的Fe2O3的赤鐵礦________t(保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g 鋼樣品,投入裝有 10.0g 稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為 10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng) 過(guò)程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)迚行了四次稱量,記錄如下表:

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣克______。

(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少______?(要求要有過(guò)程)

(3)鋼的類型分為:含碳質(zhì)量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于______。(要求要有過(guò)程)

(4)有同學(xué)提出:灼燒可使鋼中的炭變?yōu)?CO2 揮發(fā)掉,灼燒后鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕。可是 他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是______。

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