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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟:①按要求連接儀器 ②向漏斗中注入稀鹽酸 ③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集生成的氣體。以上操作正確的排列順序是( )

A. ①③②④⑤ B. ②①④③⑤

C. ①④③②⑤ D. ①②④③⑤

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗,該對比實驗得出的結(jié)論是( )

干石蕊紙花直接放入CO2中 干石蕊紙花噴水后放入CO2中

①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

倡導(dǎo)“低碳”生活,從一點一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是( )

A.步行代車

B.循環(huán)使用教科書

C.出門隨手關(guān)燈

D.亂砍濫伐森林

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是(  )

選項

混合物

試劑或方法

A

CuO(C)

隔絕空氣加強熱

B

CO(CO2 )

將混合氣通過灼熱的氧化銅

C

CO2 (CO)

點燃混合氣體

D

N2 (O2 )

通過灼熱的銅絲網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語填空:(1)3個二氧化硫分子__________ (2)2個氫原子__________(3)3個鈉離子 _________ (4)氯酸鉀中氯元素的化合價_______

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

一定條件下,4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為___________g;該反應(yīng)方程式中O2與X的化學(xué)計量數(shù)之比為________________。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳原子的核電荷數(shù)為_______。

(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有________________性。如圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致______________。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

1

1

46

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

89

55

x

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為x的值應(yīng)為_____________。

(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質(zhì)M的相對分子質(zhì)量為46,推出其化學(xué)式為_____________。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題:

(1)寫出儀器m的名稱_________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________________________,制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→____________,驗滿方法是________。

(3)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:

①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,具有的化學(xué)性質(zhì)是

②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式

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