科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:單選題
兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當(dāng)a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用符號(hào)表示 :
(1)2個(gè)鈣原子_____ (2)空氣中約占1/5體積的氣體 _____
(3)2個(gè)氫氧根離子_____ (4)地殼中含量最多的元素_____
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)將 ①二氧化硫②氮?dú)?③二氧化碳 ④蠟燭四種物質(zhì)的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ___;(2)能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是___;
(3)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是____;(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是______;
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:填空題
微觀世界絢麗多姿。
(1)氫氣的化學(xué)性質(zhì)是由___________(填具體的微觀粒子名稱(chēng))保持的。
(2)如圖是氨分子(NH3)模型圖,1個(gè)氨分子是由____________________構(gòu)成。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后____________(填“分子”或“原子”)的種類(lèi)不會(huì)發(fā)生變化。
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題
⑴試填寫(xiě)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ J_________;
⑵寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ,并在括號(hào)里注明所屬反應(yīng)基本類(lèi)型
①________________________ (___________________)
③_________________________ (___________________)
④__________________________
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)填空
(1)取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,應(yīng)取少量,如液體取_________mL。
(2)加熱試管內(nèi)的液體時(shí),試管夾夾在距離試管口約_____________處。
(3)興趣小組做如圖實(shí)驗(yàn)探究微粒的運(yùn)動(dòng),_________(填“A”或“B”)燒杯中液體變紅。
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱(chēng):a______;b_______.
(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是____,收集裝置可選用_______。
(3)A裝置檢查氣密性的方法是_____.
A.先把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
B.先用手捂住試管,后把導(dǎo)管放入水中,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
(4)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是__,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:
①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管; ②收集氣體; ③固定裝置; ④檢查裝置的氣密性; ⑤加熱;
⑥撤酒精燈; ⑦裝藥品,正確的操作順序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥① C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集氣體”步驟時(shí),應(yīng)當(dāng)______________時(shí)收集氣體。
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,其作用是________.
(5)對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用________________(填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”)
(6) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)_________(填裝置編號(hào))
(7)若G瓶中裝有少量的澄清的石灰水,先在__________(填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低.
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
甲、乙兩個(gè)小組分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物(裝置如圖),觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象. 甲組:燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴;乙組:燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,燒杯底部有黑色固體. 根據(jù)燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,可得出蠟燭的燃燒產(chǎn)物有___________.
(提出問(wèn)題)乙組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的黑色固體是什么?
(進(jìn)行猜想)根據(jù)顏色和狀態(tài),猜想黑色固體的主要成分可能是碳.
(實(shí)驗(yàn)探究)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方案一 | 取少量黑色固體于試管 a 中,緩緩?fù)ㄈ肟諝,點(diǎn)燃酒精燈 | 黑色固體燃燒,發(fā)出 ____光, 試管 b 中溶液變渾濁 |
方案二 | 取少量黑色固體于試管 a 中,緩緩?fù)ㄈ胙鯕猓c(diǎn)燃酒精燈 | 黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,試管 b 中溶液變渾濁 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)試管 b 中溶液變渾濁說(shuō)明黑色固體燃燒生成了_____________,由此證明猜想正確.
(交流反思)
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè),石蠟中一定含有的元素是_____(寫(xiě)元素符號(hào)).
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科目: 來(lái)源:安徽省安慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列能量的轉(zhuǎn)化中, 不屬于物理變化的是
A. 太陽(yáng)能熱水器提供熱水 B. 水力發(fā)電
C. 燃燒天然氣做飯 D. 電取暖器取暖
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科目: 來(lái)源:安徽省安慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列措施與降低大氣中PM2.5污染物無(wú)關(guān)的是()
A. 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹
B. 關(guān)停燃煤小鍋爐,淘汰黃標(biāo)車(chē)
C. 霧霾天過(guò)敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩
D. 工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后再排放。
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