實驗室常用的氣體發(fā)生裝置如圖一所示。

①實驗室常用溶質質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，“5%”的含義是__。

②含溶質0.2mol的過氧化氫溶液完全分解，可以生成多少克氧氣？___根據(jù)化學方程式列式計算）,用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，較合理的發(fā)生裝置是__（選填裝置編號）；

③探究溶質質量分數(shù)、催化劑質量、溫度等因素對過氧化氫分解速率的影響，設計以下實驗方案，其中實驗甲、乙、丙的目的是__；實驗戊中，w=__，t=__。

④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間，測定生成氧氣的體積，用圖二所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好）。試管中發(fā)生反應的化學方程式是__；有關該實驗的說法合理的是__（選填編號）。

a.實驗開始前裝置D中必須裝滿水

b.連接C、D、E裝置后點燃酒精燈

c.停止加熱后，量筒內液面會下降

d.停止加熱前應斷開C、D裝置，防止液體倒流

下列變化屬于化學變化的是(　　)

A. 高粱釀酒 B. 干冰升華 C. 玻璃破碎 D. 冰雪消融

下列說法正確的是(　　)

A. 走進花園，花香陣陣說明分子很小

B. 原子可以直接構成物質

C. 在化學變化中，分子、原子都可以再分

D. 決定元素種類的是核外電子數(shù)

化學與生活關系密切。以下說法不正確的是(　　)

A. 塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 常食蔬菜和水果有助于補充維生素

D. 合理使用化肥和農(nóng)藥，可以增加糧食的產(chǎn)量

下列做法不正確的是(　　)

A. 用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟

B. 用廢紙、木屑引燃蜂窩煤

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

D. 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調食物

我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2X+O2＝2Ag2S+2H2O．下列有關該反應的說法正確的是(　　)

A. X是由硫、氫、氧元素組成的

B. X的相對分子質量為68

C. X中氫、硫元素的質量比為1：16

D. X屬于有機化合物

已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3)，該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應生成氯化鋁和水。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入恒容密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如圖。下列說法正確的是(　　)

A. 反應過程中沒有熱量放出

B. 0～50 s，發(fā)生稀鹽酸與Al的反應

C. 50 s時，溶液中溶質為AlCl3、HCl

D. 100 s～140 s，壓強減小是因為不再生成氣體

甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件己略去�！癌仭北硎疚镔|之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論不正確的是(　　)

A. 若甲是HCl，則丁可能是CaCl2

B. 若甲是H2SO4，則乙和丙中可能有一種為單質

C. 若甲是Ca(OH)2，則丁可能是NaOH

D. 若甲是Ca(OH)2，則乙和丙中必須有一種為酸

某鐵粉樣品中可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種。將該樣品加入到一定量的稀硫酸中，充分反應后過濾，再向濾液中加入鐵粉，鐵粉表面只有氣泡產(chǎn)生；將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，并有殘余固體。關于以上實驗，有下列幾種說法：

①樣品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉

②樣品中一定含有C粉和CuO粉末

③殘余固體的質量與樣品中CuO的質量相同

④濾渣中一定含有C粉和Cu

⑤濾液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4

其中正確的是

A. ①③④ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②③⑤

根據(jù)原子結構的相關知識和如圖的信息填空：

（1）鋁的相對原子質量是_________，丙圖所示粒子符號是_________。

（2）由乙圖所示元素組成的一種氣體單質可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式___________________________________________。