水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）“生命吸管”是- -種可 以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注人了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到________和過濾的作用。

（2）實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、___________。

（3）生活中常用加肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫多的為_________。日常生活中使硬水軟化的方法______________。

（4）天然水中常含有害細菌，需要消毒后才能飲用。高鐵酸鉀( K2FeO4)是-種新型、高效的多功能水處理劑。其中K的化合價為+1 ，則高鐵酸鉀中Fe的化合價為________。

（5）生活中喝了汽水以后，常常會打嗝，原因是汽水中CO2的溶解度隨溫度升高而______(選填“升高”或“降低”)。

從古至今人類利用各種燃料改善生活。

（1）古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件"分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是_____________。

（2）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣，它們都屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

（3）“煤改氣”工程讓我區(qū)城鄉(xiāng)居民用上了天然氣，寫出天然氣燃燒的化學方程式為_______

（4）煤作為燃料給我們帶來了益處但對環(huán)境也造成了不良影響。下列關于酸雨的敘述正確的是__________(填序號)。

A.腐蝕大理石的雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤

金屬材料與生活關系密切

（1）利用金屬可以制造電線這是根據(jù)金屬具有_________的物理性質。

（2）下列生活用品所使用的主要材料屬于合金的是______。

A.陶瓷碗 B.玻璃杯 C.黃金戒指 D.不銹鋼湯匙

（3）黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大”或“小”)。

（4）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和________發(fā)生化學反應的過程。

（5）某實驗室廢液中含有MgSO4、FeSO4和CuSO4，若向其中加人一定量的鋅，充分反應后;過濾，向濾渣中加人鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含的金屬是_____________，濾液中一定含有的物質是_____________。

A-K為初中化學中的常見物質。已知G是應用最廣泛的金屬。它們之間的關系如圖所示。

（1）寫出K的名稱________。

（2）分別寫出①和②反應的化學方程式:_________;②的基本反應類是_____________。

（3）生產(chǎn)、生活中為了防止C→H發(fā)生采取的措施是___________。

（4）實驗室中I的驗滿方法是____________。

如圖是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱:①______________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，O2的檢驗方法是__________。但是該裝置要改進的一點是_________，目的是_______反應的化學方程式_________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集CO2，則氣體應從_____(填a或b)端通人;欲使用裝置E用排水法收集O2，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____(填a或b)端通人。

（4）小明同學選用片狀的雞蛋殼和________(填一種廚房調味品)反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置甲裝置的優(yōu)點是____________________（寫一點即可）

某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究．

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【查閱資料】

(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質形式存在；

(2)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍．

【猜想與假設】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_____________．

【實驗探究】

【反思與評價】

(1)小濤認為小麗的結論不正確，原因是___________________________．

(2)還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是__________________________________________．

【拓展應用】

(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應還生成了__________(填化學式)．

(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2．請完成該反應的化學方程式：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+________+Cl2↑．

為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行了以下實驗；向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中，加入47.2g稀鹽酸，恰好完全反應，燒杯中剩余物質的總質量隨時間變化關系如下表：

（石灰石中的雜質不參加反應且難溶于水）

求：（1）最終生成二氧化碳的質量為 g：（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

以下古代生產(chǎn)工藝不涉及化學變化的是

A. 棉紗織布 B. 冶煉生鐵 C. 鉆木取火 D. 糧食釀酒

下列物質中，屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 煤炭 C. 蒸餾水 D. 鐵礦石

某興趣小組的同學總結的下列實驗操作要點不符合規(guī)范的是

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直