某自來水廠的凈化步驟如下：

⑴A中加入明礬的作用是_________________________________。

⑵能消毒殺菌的步驟為________________（填序號）。

⑶過濾時會用到玻璃棒，其作用是_________；過濾的操作要點為“一貼二低三靠”，請寫出“二低”中的一條_______________________。

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖1是元素周期表的一部分。

（1）學習化學后，我們學會了從微觀角度認識物質(zhì)。根據(jù)如圖2所示四種粒子的結構示意圖，回答問題：它們屬于同種元素的是_____（填序號，下同），圖C是某元素的原子結構示意圖，該元素在元素周期表中的位置是_____（選填①或②或③）。

（2）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易_____（填“得”或“失）電子，形成離子的符號是_____。該元素在化合物中的化合價為_____價，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____（填化學式）。

小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．

（1）已知：水的密度為1.0g/mL．經(jīng)計算需要稱取氯化鈉7.5g，需要量取水_____．

（2）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）．

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

（3）該同學按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是_____（填字母）；若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為_____克．

實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實驗 A 發(fā)生反應的化學方程式是_______，當電源接通一段時間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

（2）實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.

（3）實驗 C 通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結論。

（4）實驗 D 中水的作用是______。

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為_____，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_____（填裝置序號，下同）。

（3）若要用D裝置收集一瓶氧氣，應當在觀察到_____時，才開始收集；待氣體收集滿了，需要_____，然后移出水面，_____（填“正放”或“倒放“）在實驗臺上，這樣做的理由是_____。

（4）如果用E圖所示裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a“或“b”）端管口通入；該裝置也可以用來儲氣，若要將儲存在E中的氧氣排出，水應從_____（填“a”或“b”）口進入。

化學實驗室現(xiàn)有500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的雙氧水，由于實驗需要，用該溶液配制成5%的雙氧水300g。求：

（1）需要取用的濃溶液的質(zhì)量_____；

（2）需要加入的水的質(zhì)量_____。

“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是

A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水

下列過程屬于化學變化的是

A. 礦石粉碎 B. 酒精揮發(fā) C. 煤油燃燒 D. 分離液態(tài)空氣

下列化學實驗操作不符合規(guī)范的是（ ）

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內(nèi)剩下的氣體主要是（ ）

A. 氮氣 B. 五氧化磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳