目前部分農村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設自來水廠，讓農民喝上健康的水．

（1）檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質是_____．

（2）為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要_____．

（3）自來水生產過程中，可用_____方法除去水中不溶性雜質，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為_____．

（4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）

A 合理使用化肥農藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放．

安全火柴梗頭及火柴盒側面的物質如圖所示，當兩者摩擦時，聽到嚓一聲，看到了火焰、白煙，聞到了刺激性氣味，這是因為生熱點燃紅磷，火柴梗（主要成分為碳）著火。你知道劃火柴過程中發(fā)生了什么反應嗎？請用化學反應方程式表示：

（1）_____；

（2）_____。

已知“O”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。

（1）下列表示的物質中，屬于化合物的是_____

（2）下列表示的物質中，屬于混合物的是_____。

已知A、B的組成元素相同，其在常溫下均為液體，E在C中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體F，它們相互轉化如下圖所示（→表示反應物轉化成另外的物質）請推斷：

（1）寫出下列物質的化學式：

A．_____，D．_____。

（2）R在反應①中起_____作用。

（3）寫出反應③的化學符號表達式_____。

下列比例模型中，代表水分子的 （ ）

A.  B.  C.  D.

過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法．某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾．

（1）加明礬主要起_____作用．圖示中還缺少一種儀器是_____，其作用是_____．

（2）渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是_____（“純凈物”或“混合物”）．其理由是_____．

如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關于物質或分子的性質結論有：

①_____

②_____

③_____。

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

（1）小超同學說：“選擇A與G或_____組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的化學符號表達式為_____。實驗過程中試管口應_____，防止冷凝水回流。

（2）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的其原因是_____。

（3）小文同學說：若用過氧化氫制取氧氣，則反應裝置應選_____（填字母）；反應的化學符號表達式為_____。D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應將水從（填a或b）_____端通入。

（4）小東同學說：“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’�！备鶕�(jù)以上知識：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母）

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3）。

（1）“加碘食鹽”為人體補充的是_____（填“碘元素”或“碘單質”）。

（2）計算碘酸鉀的相對分子質量？_____

（3）計算碘酸鉀中各元素的質量比？_____

（4）計算碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)？_____（計算結果保留到0.1%）

（5）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的碘元素是_____mg（計算結果保留到0.1mg）。

下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A. 海水曬鹽 B. 品紅擴散 C. 酚酞變紅 D. 干冰升華