ABCDE為初中常見到物質(zhì)，B和E組成元素相同，它們之間存在如圖所示的轉化關系，請根據(jù)信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。

（1）A的化學式_____，D的化學式_____。

（2）寫出E轉化為C的化學方程式_____。

化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題：

（1）請寫出標有序號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是_____,反應的方程式為_____，實驗結束后，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____。

（4）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用如圖裝置進行排空氣法收集氧氣。那么氧氣應從_____（填“a”或“b”）端進，驗滿的方法是_____。

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比；a與b對比，該實驗說明燃燒需要的條件是_____。

（2）通過實驗2可以測定_____，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到_____的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的。

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。 

（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____。（填①～⑥序號） 

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂。

在反應A+B==C+D中，10gA和20gB恰好完全反應，生成16gC；若5gA和足量的B反應，可生成D的質(zhì)量是_____。

實驗室用鋅跟足量的稀鹽酸（HCl）反應可以制得氯化鋅和氫氣。如果用130g的鋅可制得氫氣多少克？

空氣中含量最多，能做保護氣的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 溶解性 C. 顏色 D. 揮發(fā)性

某礦泉水標簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．這里Ca、K、Zn、F是指（　　）

A. 元素 B. 離子 C. 原子 D. 單質(zhì)

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�

A. KClO3 B. O2 C. KCl D. ZnO

今年我國進行了創(chuàng)建國家級文明城市工作，環(huán)境保護是重要的考核指標，下列做法不利于創(chuàng)建文明城市的是(　　)

A. 用電或天然氣替代燃煤，改善空氣質(zhì)量

B. 污染企業(yè)治理達標后，再生產(chǎn)

C. 再生水用于沖洗道路、澆灌花草樹木

D. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量