水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用。如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）凈水時需加入明礬的目的是_____，吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬_____變化，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_____（填“是”或“不是”）純水。

（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉等。二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為_____。

（3）家庭生活中可以用_____檢驗某水樣是硬水還是軟水，可用_____的方法降低水的硬度。

2015年11月，我國首架大型客機C919（如下圖）正式下線，實現(xiàn)了我國航空領域的新突破。回答下列問題：

（1）圖中標示的材料中，含有金屬元素的是 （寫出一種即可）；屬于有機合成材料的是 。

（2）飛機大量使用合金材料，原因是 。

（3）鋁的金屬活動性比鐵的 （填“強”或“弱”）�？諝庵�，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是 （結(jié)合化學方程式解釋）。

（8分）利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關問題

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化 鈉的質(zhì)量會 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是 （填“引流”或“加快溶解”）。

（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。

①配制時，涉及以下實驗步驟：

其正確的實驗步驟順序是 （填字母）

②將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是 g（計算結(jié)果精確到0.1）

A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì)，他們之間如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物．生成物及反應條件已略去）．已知A、B、C中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C、D均為黑色固體．

（1）A的化學式為_____，B的名稱是_____．

（2）C與D反應的化學方程式是_____，其基本反應類型是_____．

（3）B的用途_____．

化學是研究物質(zhì)的，而物質(zhì)是由肉眼看不見的微觀粒子構(gòu)成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入神奇的微觀世界。如圖是兩種溶液恰好完全反應的微觀示意圖。

（1）請寫出此反應的化學方程式______。

（2）該反應是酸和堿的______反應，又屬于______反應（基本反應類型）

（3）反應前后不變的微粒有______（填離子符號）。

（4）從微觀的角度分析該反應能發(fā)生的實質(zhì)是______。

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，若選用C做發(fā)生裝置，你認為C相對于B的優(yōu)點是_____，選擇D裝置收集的理由是_____。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，應該選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），由于甲烷難溶于水，收集甲烷常選用裝置為_____。

（5）選用 E裝置收集二氧化碳時氣體從_____（填a 或b）處導管通入。

某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應，待反應結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體成分進行如下探究：

（查閱資料）①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；

②濃硫酸能吸收氣體中的水分。

（知識回顧）碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學方程式：_____。

（提出猜想）

（1）小紅對容器中氣體的成分提出如下四種猜想，你認為猜想不合理的有_____（填字母）。

A C和CO B 只有CO C CO和O2的混合氣體 D 只有CO2

（2）小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體；小強猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。

（實驗探究1）小明為了驗證自己的猜想，按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題：

（1）裝置B中NaOH溶液的作用是_____。

（2）若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____；裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。

（實驗探究2）小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗證其猜想。若小強的猜想成立，則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_____。

（反思交流）有同學認為，小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是_____。

（拓展延伸）若反應前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是_____。

大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池，具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點�；卮饐栴}:

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_______。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。

某同學稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示：

回答下列問題：

（1）木炭粉與氧化銅反應一段時間后剩余固體中除Cu外，一定含有的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)在剩余固體中的質(zhì)量分數(shù)是 。

（2）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是　　

A. 改良酸性土壤 B. 積雪漸漸融化 C. 糧食用來釀酒 D. 食醋除去水垢