(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當?shù)厥�材進行化學分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.12g

方案二:另取10g同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g

相關資料:

當?shù)厥�灰石含有的主要雜技為二氧化硅,其化學性質穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質量分數(shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質量分數(shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

垃圾釋放錯了位置的資源，應該分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線等可以歸為一累加以回收，它們屬于（　�。�

A． 氧化物 B． 化合物 C． 金屬或合金 D． 非金屬

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（　　）

A. 用鐵回收含銀廢液中的銀 B. 用鋅與稀硫酸反應制取氫氣

C. 古代金銀制品能保存至今 D. 用鋁合金制作門窗框架

下列說法中正確的是（　�。�

A. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

C. 長期放置后不會分層的液體一定是溶液

D. 溶液一定是無色的，且溶劑一定是水

下列說法正確的是（　　）

A. 稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中

B. 用適量稀鹽酸溶液可除去鐵粉中混有的銅粉

C. 將生銹的鐵制品投入足量稀鹽酸中長時間浸泡，除去鐵銹

D. 用紫色石蕊試液可以區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

如表是部分食物的pH，有關說法錯誤的是

A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B．牛奶和雞蛋淸顯堿性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少喝蘋果汁

向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應后所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖。下列說法正確的是

A．a(chǎn)點所得固體為銀和鐵

B．b點所得溶液中的溶質為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅

C．c點所得固體為銀、鐵和鋅

D．d點所得溶液中的溶質為硝酸鋅

(10分)分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。

（1）表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，

將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30度，該溶液的溶質質量分數(shù)為____________ (計算結果精確到0.1%)。

③10℃時，分別配制表中兩種物質的飽和溶液，其中溶質質量分數(shù)較小的物質是______。

（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應的化學方程式___________。圖7是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是____________（填標號）。

化學就在我們身邊。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是______。

（2）生活中能很容易辨別出銅絲，依據(jù)的是______，金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的______。

（3）汽車輪穀一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因是______。如圖金屬應用的實例，主要利用金屬的導熱性的是______（填序號）。

（4）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵制的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是______接觸。用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應的化學方程式是______。

（5）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。

人類社會離不開金屬材料，金屬材料廣泛的應用于各行各業(yè)，化學學科是人類社會走向文明的重要成員。金屬性質的研究和應用能夠讓金屬資源更好的為我們創(chuàng)造絢麗多彩的世界。

（1）舉出一種生活中常見的金屬或合金______。

（2）①將一定量的鐵和鋅投入稀鹽酸中，寫出所有可能發(fā)生的化學方程式______。②對實驗所得溶液進行成分分析，若只有一種溶質，則溶質成分為______，理由：______。