請將下列物質(zhì)進行分類（填序號）：

①苛性鈉 ②過氧化氫溶液 ③冰水混合物 ④純堿 ⑤甲烷 ⑥金剛石

屬于有機物的是_____，屬于單質(zhì)的是_____，屬于堿的是_____，屬于鹽的是_____，屬于混合物的是_____．

請用所學(xué)的化學(xué)知識填空

（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有_____性；

（2）Ca（OH）2和NaOH化學(xué)性質(zhì)相似，是因為它們的溶液中都含有_____（填符號）

（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，生成_____和水，這一性質(zhì)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如_____（舉一實例）

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）20℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____．

（2）20℃時，將25g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁�所得溶液的質(zhì)量是_____g．

（3）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____．

（4）要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用_____方法．

“他已褪去少年的青澀，淋漓盡致的表演充滿了成長的力量�！�20歲的哈爾濱小伙博洋，自2018年年初的四大洲花樣滑冰錦標(biāo)賽自由滑比賽中完美發(fā)揮，全場零失誤，一舉奪得冠軍。

(1)運動員每日飲食需要營養(yǎng)的嚴(yán)格配比，牛肉燉柿子是運動員比較喜愛的一道美食，其中西紅柿富含的營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，______和維持身體健康的作用。而牛肉中富含的營養(yǎng)素(除水外)主要是______。

(2)大米是由水稻磨制而成的，水稻在種植過程中需施加鉀肥，其主要作用是保證各種代謝過程的順利進行，促進植物生長，增強_________能力等功能，若還需使水稻葉色濃綠，則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是______(填化學(xué)式)。

(3)如果運動員穿的衣服面料是由一種纖維材料制成的，具有強度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕的性能，則制作該面料的纖維種類為_____(填字母)。

A.羊毛纖維 B.棉纖維 C.合成纖維

通過一年化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們知道，除了催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率外，下列因素都會影響化學(xué)反應(yīng)的速率，請你說明發(fā)生了什么影響，并各舉一例．

（1）反應(yīng)物的濃度_____；

（2）反應(yīng)物的接觸面積_____；

（3）溫度_____．

某同學(xué)欲用如圖所示的五個實驗來驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，分析并回答問題

（1）從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度分析，鐵釘、_____與稀H2SO4混合的實驗沒有必要做。

（2）上述_____（填序號）實驗?zāi)馨l(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象，為證明兩者能夠反應(yīng)，你的操作是_____。

（3）寫出上述實驗中有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

請用“＜”、“＞”或“﹦”填空．

（1）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣_____氫氧化鈉；

（2）pH：蒸餾水_____酸雨；

（3）氮元素的化合價：亞硝酸鈉_____ 氯化銨；

（4）溶液的質(zhì)量：100g硫酸銅溶液_____ 100g硫酸銅溶液與足量鐵充分反應(yīng)后的溶液．

有一包白色固體粉末，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaNO3中的一種或幾種物質(zhì)組成，為檢驗其組成，做了以下實驗：①取少量固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液；②往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成；③過濾，將沉淀置于稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解。

（1）試判斷：白色固體中肯定含有_____，肯定沒有_____，可能有_____。

（2）實驗步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

圖為實驗室制取氣體的常用裝置及改進裝置。

（1）用A裝置制取氣體時，試管口常低于試管底部，目的是_____。

（2）將改進裝置B向左或右傾斜，使兩種藥品混合，即可制得氣體。用裝置B不能制取的氣體有_____。

A加熱KClO3和MnO2制取O2 B用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2

C用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取H2 DCO2與熾熱的碳反應(yīng)制取CO

（3）張明同學(xué)認(rèn)為，實驗室也可用B裝置制取O2，若能，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，固體M的作用是_____。

（4）用裝置E收集CO2，驗滿時將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）處。

（5）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知氨氣密度比空氣小，易溶于水）。若圖中裝置均從左至右連接，則制取氨氣可選用實驗裝置為_____（填序號）。

A A和C B A和D C B和D D A和E

鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標(biāo)簽的溶液時，將它們隨意編號為A、B、C、D、E后進行如下實驗：

（1）根據(jù)以上實驗過程，確定C溶液是_____，B、E混合時的現(xiàn)象為_____；

（2）鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀，過濾后，濾液呈紅色。說明濾液呈_____性，則濾渣的成分是_____；

（3）為了防止濾液污染環(huán)境，向濾液中逐滴加入過量的Na2CO3溶液時，發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。綜合以上實驗過程判斷，加入Na2CO3溶液前，濾液中含有的溶質(zhì)除石蕊外，一定還有_____。