下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A. 陶瓷茶杯

B. 塑料涼鞋

C. 純棉T恤

D. 不銹鋼飯盒

在配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，下列操作正確的是（ ）

A. 用量筒量取90 mL水時(shí)俯視讀數(shù)

B. 氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量

C. 用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化鈉

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅。

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________。

(3)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱(chēng)是________，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，由于操作造成的原因可能是____________________(寫(xiě)出一種即可)。

(4)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式為_(kāi)_______、________。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱(chēng)取氯化鈉2.5g，需要量取水___________________ 。

(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?___________(填字母序號(hào))。

(3)經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____________(填序號(hào))。

①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色。由此猜想，溶液中可能存在

的離子為 。

(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到 ，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)下圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)試管1中氣體的體積為6 mL時(shí)，試管2中氣體體積約為_(kāi)__mL；電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是____。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來(lái)選種�，F(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為_(kāi)__g。

(3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃__t℃(填“>”“<”或“＝”)。

20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是__(填字母序號(hào))。

a加少量水

b加入少量甲物質(zhì)

c升溫到40℃

d蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃

e加入少量40 ℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃

2004年2月中旬，福州市茶亭街東西河下游七公里長(zhǎng)的內(nèi)河，河面上漂浮著大量死魚(yú)。小亮聞?dòng)嵑�，取回水樣與同學(xué)們一起探究。

(1)觀察水質(zhì)的能見(jiàn)度，然后過(guò)濾。過(guò)濾時(shí)不需要用到以下儀器中的________(用序號(hào)表示)；

A 漏斗 B 燒杯 C 玻璃棒 D 鐵架臺(tái) E 酒精燈

(2)取過(guò)濾后的水樣，用兩種方法檢驗(yàn)該水樣是否呈酸性，他們采用的方法可能是：____。請(qǐng)任選一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

(3)面對(duì)內(nèi)河嚴(yán)重污染，有人建議：①對(duì)排入內(nèi)河的污水預(yù)先進(jìn)行處理；②將閩江水引入，把內(nèi)河的污水及污泥沖走，使死水變活；③用不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河。以上建議中你不同意的是___ (填序號(hào))，理由是：______。

在充滿(mǎn)CO2的鋁制易拉罐中加入過(guò)量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是___；一會(huì)兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該化學(xué)方程式為_(kāi)_。

（7分）有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是 ，從C到D液體的pH （填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）原白色固體中一定含有 ，可能含有 ；

（3）D點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ；

（4）為進(jìn)一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加 ，過(guò)濾；再向?yàn)V液中加 ，觀察現(xiàn)象。

小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是____(填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。