科目: 來源:廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題。
(1)最早提出現(xiàn)代元素周期律的俄國化學(xué)家是_____。
(2)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(3)表示的是_____(填離子符號);
(4)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式,任意填寫一種);
(5)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_____。
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科目: 來源:廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體。請回答:
(1)X是________或________(填化學(xué)式)。
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是____________________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C:___________________________________________________________。
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________。
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科目: 來源:廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中_____裝置(填字母序號)。
(5)將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。
(6)如圖2所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目: 來源:廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。
小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式:_____。
(2)當收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_____%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____%(計算結(jié)果保留整數(shù))。
(3)根據(jù)以上的數(shù)據(jù),你認為,使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_____(填“是”或“否”)。
(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復(fù)燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____℃。
(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。
例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為_____。
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科目: 來源:廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
取47.4g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣.計算:
(1)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
(2)剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留到0.1%).
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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
2020年是我們哈爾濱人翹首期盼的一年。因為將有209條公交線路縱橫貫通;3條地鐵線形成十字加環(huán)路;哈站重現(xiàn)百年經(jīng)典;國際機場規(guī)模再一次擴大。屆時市內(nèi)交通會非常便捷,全國各地乃至全世界與哈爾濱的“距離”再一次縮短。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.交通的便利極大的方便了哈爾濱人民的出行
B.制造地鐵軌道的玻璃鋼屬于金屬材料
C.火車站建造過程中所用到的鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料
D.飛機所用的燃料 —— 航空煤油是石油分餾的產(chǎn)物
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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作錯誤的是( )
A.讀取液體體積 B.連接導(dǎo)管和膠塞 C.熄滅酒精燈 D. 加熱液體
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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A.生產(chǎn)沼氣 B.煉鋼 C.高爐煉鐵 D.干冰升華
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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)用途正確的是( )
A.用明礬除水中異味 B.液氧冷凍麻醉 C.硫酸用于汽車鉛蓄電池 D.用鋁制造人造骨
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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中的下列做法正確的是( )
A.我國的純堿資源比較豐富,用純堿來制取大量食鹽
B.由汽油、柴油燃燒引起的失火可用水基型滅火器滅火
C.用廚房清潔劑除熱水壺中的水垢
D.用亞硝酸鈉腌制肉、蛋以延長食品的保質(zhì)期
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