科目: 來(lái)源:安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空
(1) 2個(gè)氫原子________________________________;
(2) 2個(gè)氮分子_________________________________;
(3)3個(gè)硝酸根離子________________________________;
(4)氧化鎂中鎂顯+2價(jià)________________________________;
(5) 2個(gè)亞鐵離子________________________________;
(6)畫(huà)出S2-的結(jié)構(gòu)示意圖_________________________________。
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科目: 來(lái)源:安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
以CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的物質(zhì),此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等物質(zhì),反應(yīng)原理如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) B的化學(xué)式是_________________________________;
(2)在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________;
(3)該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后對(duì)環(huán)境的重要意義是_________________________________。
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科目: 來(lái)源:安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂衉____的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫(xiě)出一條即可)。
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科目: 來(lái)源:安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
水是生命之源,“珍惜水、 節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________;此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________;b中收集到的氣體是___________________(填氣體的化學(xué)式)
(2)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水:生活中可用__________________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_________________。
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是______________________(填序號(hào))
A 吸附
B 沉淀
C 過(guò)濾
D 蒸餾
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科目: 來(lái)源:安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,小明同學(xué)想:
Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究: .
[猜想] a 氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
b 氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
c 氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_______________________。
[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量0.2g氧化銅,取5mI5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)步驟⑥稱量結(jié)果的數(shù)值是__________________________________;
(2)步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星木條__________________;由此可得出結(jié)論:猜想c成立。
(3)步驟①的作用是_____________________。
Ⅱ、以下是小明同學(xué)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度/% | 過(guò)氧化氫溶液體積/ml | 溫度/°C | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/ml | 反應(yīng)所需的時(shí)間/S |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 1 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 1 | 55 | 2 | 10.76 |
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與______________________________有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和①對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是________________________________;
[注意:若笞對(duì)下列小題獎(jiǎng)勵(lì)2分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分]
(5)高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制取氧氣,開(kāi)始產(chǎn)生氧氣的速率較慢,一段時(shí)間后速率明顯加快的原因是_______________________________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房常用的下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是( )
A.食鹽 B.植物油 C.白糖 D.白酒
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科目: 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語(yǔ)所描述的過(guò)程,從化學(xué)的角度理解正確的是( )
A.真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.釜底抽薪:木柴燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)
C.鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化
D.百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化
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科目: 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物品需采取防銹措施的是( )
A.鐵制防盜網(wǎng) B.不銹鋼菜刀 C.鋁合金窗 D.金戒指
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科目: 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型:單選題
二氧化氯是一種廣泛使用的安全、高效、廣譜消毒劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)將其定為1A級(jí)安全消毒劑,常用于飲用水消毒、醫(yī)療儀器設(shè)備和食品工業(yè)設(shè)備的消毒等。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,則該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目: 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系:對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是
A.飽和溶液與不飽和溶液為包含關(guān)系
B.濃溶液與稀溶液為包含關(guān)系
C.飽和溶液與濃溶液為交叉關(guān)系
D.不飽和溶液與稀溶液為并列關(guān)系
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