A．燃著的木條 B．無色酚酞溶液

C．紫色石蕊溶液 D．澄清石灰水

下列做法中，不能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是

A. 從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫

B. 從N→M：先將N降溫再加入適量固體A

C. 從M→N：先將M降溫過濾后再將其升溫

D. 從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

（1）此流程中，在沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+ (NH4)2SO4

在煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；該工藝中可循環(huán)使用的X為 (填化學(xué)式)；副產(chǎn)品Y有何用途 (填一種即可)。

（2）從貯液池中獲得(NH4)2SO4晶體要進(jìn)行操作b，操作b是。若經(jīng)過一定處理后的貯液池中，形成30℃時(NH4)2SO4的飽和溶液，則此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （已知30℃時硫酸銨的溶解度為78g）。

（3）欲制備6.6t (NH4)2SO4晶體，理論上需要CaSO4多少噸？

A．電路中的保險絲熔斷后，換用了更粗的保險絲

B．向燃著的酒精燈中添加酒精

C．用燃著的木條檢驗(yàn)石油液化氣是否泄漏

D．油罐車的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈

A. 加熱固體時，先均勻加熱，后集中加熱。

B. 使用膠頭滴管吸取液體時，先將滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體。

C. 用托盤天平稱取藥品時，應(yīng)先將天平調(diào)至平衡，再稱量。

D. 點(diǎn)燃可燃性氣體時，先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃。

【實(shí)驗(yàn)探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液 ，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究二】小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。

表中x = 。

【反思評價】某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)

判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱，其理由是 。

【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象，例如 (填一種堿)與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）寫出a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進(jìn) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。

①制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。

②NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 （填“A”或“B”）。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸

請回答下列問題：

（1）產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是 ；

（2）固體B的成分是 ，溶液C一定含有的溶質(zhì)是 ；

（3）操作I的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需 ，請說出該儀器的另外一種用途 。

（4）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題：

反應(yīng)① ，屬于 （填基本反應(yīng)類型）；

反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

A. 空氣屬于化合物 B. 水銀是單質(zhì) C. 氧氣屬純凈物 D. 大理石屬混合物