A. 礦泉水 B. 粗鹽 C. 冰水 D. 空氣

A. NH4C1 B. Fe(OH)3 C. H2CO3 D. NaCI

A．Ca(OH)2 B．CaO C．NaOH D．CaCO3

【題目】分類是研究物質的常用方法．右圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是（ ）
A.紅磷
B.干冰
C.氯酸鉀
D.食鹽水

【題目】經過監(jiān)測和治理，我省的土壤質量已經得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地．某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究 查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存．
②鹽堿地顯堿性．
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl，CaCl2和Na2CO3 ．
探究過程
（1）甲組探究土樣的酸堿度 具體操作是 ， 由此得出，該土樣的pH＞7．
（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）
向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應的化學方程式 ．
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：
猜想①：猜想②：猜想③：
（3）設計實驗，繼續(xù)探究：

（4）反思與評價： ①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是 ．
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論．一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身．請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 ．
總結與提升：
改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們任重而道遠．以下建議你認為正確的是
a．輕度鹽堿地可以種植枸杞
b．可以用熟石灰改良鹽堿地
c．鹽堿地應避免施用堿性化肥．

要將它們區(qū)分開來�？蛇x用的物質是( )

A．二氧化碳 B．無色酚酞溶液 C．紫色石蕊溶液 D．碳酸鈉溶液

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據裝置圖回答下列問題：
（1）儀器名稱① ， ② ．
（2）為探究二氧化碳的性質，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是（填字母序號），反應的化學方程式為 ， 該反應屬于的基本反應類型是 ．

【題目】在學習了元素化合物知識后，小麗構建了以下知識網絡，并對它進行了推理和判斷．A～E是初中化學常見的五種不同類別的物質，E是提取量最高的金屬．他們之間的關系如圖所示，“﹣”表示相連的物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能生成另一種物質（部分反應物、生成物和反應條件已略去）． 請回答下列問題：

（1）D的化學式是（寫一個），D和E反應的現象是 ， 反應發(fā)生的原因是 ．
（2）B的化學式是（寫一個），A和B反應的化學方程式為（寫一個）．

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6