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【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹.生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究.
提出問題:生產蠟燭的原料中主要有哪些元素?
(1)假設與猜想:主要原料為有機物,猜想:①一定有元素;②可能還有氫元素和氧元素.
(2)實驗設計:根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案.
①如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠.
②如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有的燒杯,觀察現(xiàn)象.
證據與結論:
實驗①,觀察到玻璃片上有細小水珠時,說明原料中一定存在(填元素符號) .
實驗②,觀察到燒杯內壁附著的 , 則猜想①成立.
(3)分析與交流:實驗①和實驗②獲得的證據均不能證明原料中一定存在元素,因為 .
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:
(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:ab .
(2)A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣(填“大”或“小”)的氣體.
(3)實驗室用過氧化氫(H2O2)和二氧化錳混合物來制備氧氣,其反應的文字表達式為 . 反應中,二氧化錳起作用.
(4)李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中(填字母)組.你認為該組裝置中還缺 . 寫出該反應的文字表達式為 .
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【題目】圖1是元素周期表的一部分,據此回答下列問題.
(1)圖1中13號元素的名稱是 , 該元素的原子在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是 .
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結構示意圖,則x= , 鍶元素的氯化物的化學式為 . 通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第周期.
(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是(填序號):
a:質子數(shù)不同 b:中子數(shù)不同 c:相對原子質量不同 d:電子數(shù)不同.
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【題目】下列有關空氣的說法,錯誤的是( )
A. 液態(tài)氮氣是一種環(huán)保型制冷劑
B. 魚類能在水中生存,是因為水中溶解了氧氣
C. 空氣中稀有氣體含量相對較少,越是稀有用途越大
D. 二氧化碳是植物光合作用的主要物質之一
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【題目】下列敘述中,不正確的是( )
A. 水通過狀態(tài)變化,實現(xiàn)自身的天然循環(huán)
B. 實驗室電解水時,氫原子和氧原子的數(shù)目發(fā)生了改變
C. 在水中氧元素的化合價為﹣2價
D. 大量的二氧化硫氣體向空氣中排放,容易形成酸雨
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【題目】如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:
(1)圖中A端為電源的(填“正”或“負”)極;
(2)C試管中收集到的氣體是 , C、D試管中收集到的氣體的體積比約為;
(3)上述實驗可以得出:水是由組成的;
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的粒子是 .
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【題目】不同的物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同:①碳②鐵③石蠟④紅磷在氧氣里燃燒的實驗中,有火焰的是_____;火星四射的是_____;產生大量白煙的是_____;放出熱量的是_____.以上事實說明,氧氣是一種化學性質_____的氣體,能夠跟許多物質發(fā)生__反應.
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