【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 ．
（2）于是小明同學按如圖裝置改進了該實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．

【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氮氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2；
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想．

【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 ， 為什么呢？請給出合理的解釋 ．
（3）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2 ， 實驗現(xiàn)象如下．

上表中，用水進行實驗的目的是 ．
根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象，請寫出兩條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①；② ．

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗．他們設計了如下方案：

（1）方案一：氣體分析法．
（i）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把該混合物與足量稀硫酸反應后，測定產(chǎn)生CO2的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是 ．
（ii）有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是 ， 廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果（填“有”或“沒有”）影響．
（iii）有同學用圖3裝置進行測定CO2的質(zhì)量（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．
該裝置導致實驗結(jié)果偏大的可能原因是
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收．
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收．
D、球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）方案二：沉淀分析法 （如圖4所示）．則：
（i）確定CaCl2溶液是否過量的方法是 ．
（ii）該方法發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）方案三：鹽酸滴定法（如圖5所示）
（i）用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量，在實驗過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是 ．
（ii）曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g，與足量稀鹽酸反應后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體．該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為 ．

A. 中子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 核外電子數(shù)不同

【題目】“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法，過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑，請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為 ．
（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為；（計算結(jié)果精確至0.1%）
（3）若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒，需此消毒液 kg，水 kg．

A．無色透明的液體一定是溶液

B．催化劑只能加快化學反應速率

C．有氧氣參加的反應屬于氧化反應

D．分子可分，原子不可分

A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B．鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．木炭還原氧化銅，生成紅色的銅

【題目】為測定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組進行以下實驗．取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中．向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：

（1）所取樣品的質(zhì)量是 g．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）．
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出具體的計算過程）．

【題目】將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克．求：
（1）根據(jù)定律，生成氧氣的質(zhì)量為；
（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？ ．

【題目】根據(jù)如圖回答問題．
（1）實驗儀器a的名稱是；儀器b的名稱是；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）．用E裝置收集氧氣的原因是；用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗收集滿氧氣的方法是 ．
（3）氫氣是一種無色、無味，難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用金屬鋅粒和稀硫酸（H2SO4）反應制取，生成硫酸鋅（ZnSO4）和氫氣． ①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是；制取氫氣的化學方程式為；
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必先