【題目】某同學(xué)對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 若用A裝置做發(fā)生裝置，還需改進的地方是 ， 用E裝置收集氧氣的適宜時機是 ．
（3）實驗室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置，它與B相比，其的優(yōu)點是
（4）用C和D組裝制備二氧化碳氣體，則C應(yīng)與D中的導(dǎo)管（填“a”或“b”）相連．若實驗中用的多孔隔板是鐵質(zhì)的，則對實驗的影響是 ．
（5）寫出用B裝置制取氧氣的方程式；
（6）裝置D除了用于收集氣體，還有其他用途．例如，除去氫氣中混有的水蒸氣，可在D中裝入適量的（填試劑的名稱）．

A. NH4NO3 B. KNO3 C. Ca3(PO4)2 D. K2SO4

①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．實驗室中必須將它密封保存的主要原因是（ ）

A．①② B．①②③ C．②③④ D．③⑤

A. 分別加入碳酸鈉 B. 分別加入AgNO3溶液

C. 分別加入BaCL2溶液 D. 用pH試紙分別測定其溶液的pH

A. 酚酞試液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 硫酸銀溶液 D. 氯化鋇溶液

【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答：

（1）A、E的化學(xué)式分別是、；B物質(zhì)的用途之一是；
（2）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A﹣C 反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

A.運輸時注意密封 B.貯存時不能受潮或暴曬

C.與草木灰混合施用 D.施用后立即蓋上

①C2H5OH→CO2 ②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe．

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．.向鹽酸中滴加酚酞溶液

C．向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

A．氫氧化鈉 水 B．水 氫氧化鈉 C．水 碳酸氫鈉 D．碳酸氫鈉 水