A. O2 B. CO C. KMnO4 D. K2S

A．氧化鐵 B．二氧化硅 C．二氧化碳 D．二氧化硫

A．水 B．稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液 D．石灰水

A. 葡萄釀酒 B. 石蠟熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精揮發(fā)

【題目】如圖A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中B為紫紅色固體單質(zhì)，A、D均為無色氣體，且D可參與光合作用，E為一種常見的鈉鹽，F(xiàn)為一種堿，H為藍色沉淀．它們的轉(zhuǎn)化關系如圖（其中部分反應物、生成物、反應條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：
（1）反應①發(fā)生的條件是；
（2）C的化學式是；
（3）反應②的化學方程式；
（4）圖中的轉(zhuǎn)化至少能發(fā)生個復分解反應．

A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 合理使用農(nóng)藥、化肥

C. 將生活垃圾隨意丟入河中 D. 工業(yè)廢水只要無色透明就可直接排放到河里

【題目】水是我們熟悉的物質(zhì)，通過學習化學和關注新聞報道以后，我們對水有了一些新的認識．
（1）知道了水的微觀結構．構成水的粒子表示為（填序號）．
（2）懂得愛護水資源．愛惜水的正確做法是（填序號）
A.右江水量充足，沿岸居民不須節(jié)約用水
B.生活污水可任意排放
C.用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.加強河道管理，保證水質(zhì)
（3）認識了水的化學性質(zhì)．氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式為 ．
（4）認識了水的用途 ①在粗鹽提純中：水做；過濾時玻璃棒的作用是 ．
②今年“世界水日”的主題是：水與能源．世界能源的大約20%來自水力發(fā)電（簡稱水電）．水電是一種（ 填“可再生”或“不可再生”）能源．發(fā)展水電的優(yōu)點是（填序號）．
A．可減緩化石能源的消耗 B．水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體
C．建水壩淹沒土地 D．進行高成本的庫區(qū)移民．

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請你回答下列問題：
（1）℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）若固體甲中含有少量乙時，可用方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；
（3）溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是；
（4）t2℃時，用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量：甲乙（填“＞”“＜”或“=”）

A. 最外層電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量